张阿猫和李阿狗在我家无处不在。这两个家伙面目模糊，性别为男，年龄与小儿差不多。
每天一起床，我就会先喊他们中的任何一个，实在不行，两个都要喊，具体内容是：“张阿猫，赶紧起来。小宝儿，张阿猫都起来了啊，我要给他准备好吃的了。”小儿睁开朦胧的睡眼，嘟囔着说：“不，不，不，我要先起床，我要先吃饭。”
中午，我让小儿午休，他常常玩得正酣，有时玩玩具，有时拿着书本，缠着讲最后一个故事，可是一本接一本的讲个没完。这个时候，我走进卧室，喊了起来：“小宝儿，张阿猫又跑到床上了。张阿猫，来，我搂着你睡觉觉，让小宝儿自己玩儿吧。”这种话喊一遍，小儿往往就会一路小跑的赶过来，不仅来，手里还比划着动作，“我给张阿猫弄些臭脏水让他喝，看他走不走。”然后作出装水洒水的动作。我看着他，催促他快一些上床，因为张阿猫正在被窝里躲着。小儿爬上床，拉开被子，拱到我的身边。我搂着他，“张阿猫同学已经吓跑了。可是，你为什么不让张阿猫也睡在这里呢？”
“他有自己的妈妈，他不能睡我的位置。”小儿说。
“张阿猫是个好孩子，他的妈妈很忙，每天都要加班，中午没有办法搂着他睡觉觉。他很羡慕你，你以后要对他好一点。”我轻轻的拍着他的背，小儿有了些睡意，迷迷糊糊地说：“好的，妈妈。我不给他臭脏水了。”
几乎每天都会重复类似的场景。
张阿猫和李阿狗就这样成了我们家庭的常客，只要需要，随时出现。小儿因为有了他们的存在，开始时有些小紧张，更多的是喜欢。而且，随着他们出现的次数增多，小儿已经知道他们从来看不见。可他还是表现的很在意，起床、吃饭、睡觉、讲故事，做游戏，只要他俩出现，他都很积极和愉快。
在我和小儿的谈话间，张阿猫和李阿狗有了工作繁忙的爸爸妈妈，他们虽然有不爱洗脸的坏习惯，可是他们都爱理头发。他们很调皮，有时还没礼貌，，像《大卫不可以》中的大卫一样会犯各种错误，但是他们不拒绝成长和改正。他们爱学习，爱听故事，希望妈妈陪伴。他们喜欢小儿，羡慕小儿，愿意与小儿分享他们的好东西，希望小儿能够把他们当成好朋友对待。
我用言语给小儿虚构出两个好朋友，陪着孩子一起成长。我想在家庭相对封闭的环境中，孩子也能感受到同龄人的陪伴。现在的小儿，还没有上幼儿园，跟小区的孩子相处，非常融洽和快乐。
陪伴孩子的，不仅仅是守在他的身边，还要把心血向他灌浇灌。滋养孩子的同时，也愉悦了自己！
