如何让自己听得懂、记得住的第一步。

是否遇到过，与专业人员交流时，沟通顺畅且能抓住对话中的重点，从而解决现有问题；或是，专业人员所说的内容，一头雾水的听不懂，更无从找到谈话中的重点和疑点。

让我们从大脑的最简单模型说起：

首先意识从周边环境中获取信息，然后通过周边环境信息和长期记忆中的知识信息，在工作记忆区发生使用新方法的重新组合，则产生了人脑的思考。

换句话来说，思考的必要条件之一是长期记忆中的内容，其内容可提供思考的原素材；也就是，长期记忆中事实性知识和过程性知识，在人脑思考时，作为思考内容的背景知识被调用。

背景知识的必要性：

1、对于阅读理解来说

背景知识帮助我理解别人说的是什么或者写的是什么；比如“定投区块链”，如果我没有“定投”、“区块链”的任何信息在脑中存储，我就会对这个词感到困惑啊。

2、对于认知能力来说

一个人的思考更多的是进行记忆的检索，背景知识的丰富有助于提供思考思路，提高解决问题的次数；我有一位朋友，总是能利用现有食材迅速地做出美味可口的饭菜，她其实是利用了自己关于食材和烹饪的丰富的背景知识，她看到的食材，在她脑中其实是已经按照食谱进行排列组合了，这也就是专家和菜鸟的区别（专家利用背景知识进行抽象思考的内容，再开一篇详述）。

3、对于记忆来说

背景知识有助于学习记忆的更多更快；我熟悉部分医疗保险报销的政策，对于相关的文件，我肯定会比不了解此内容的人，了解的快且深，这样的内容我学起来更容易啊，这样的循环我也就了解和记忆的更多了啊（对于新学习的信息取决于已学习掌握的信息，也就是说，已学习掌握的越多就能再学习获得的更多，是不是会感到绝望啊，再开一篇详述）。

让我们回到文章中最初表述的情况来分析：

与专业人员沟通顺畅，是不是因为我有相应的背景知识，以至于专业人员所说的内容，我至少是有点点了解，而不至于完全听不懂的一头雾水，则造成无法继续沟通呢。

对于以上内容我们如何应用：

1、有浅显的知识比没有知识强

比如，我不懂篮球，但日常来说，我知道篮球是一种两队对抗的运动，当然了解的深是好，但是不可能深入了解每件事情，这时泛泛的了解也比什么都不懂要好啊。

2、加强学习和阅读

从背景知识的必要性来说，太简单的内容无利于扩展背景知识的范围，同时太难的内容完全看不懂，也会引起沮丧的感觉，这样的话，为了提高思考的质量，则学习和阅读的内容应挑选适合此阶段水平。

3、长期记忆中的背景知识要先于批判性独立思考

我们的学习不是为了了解很多的东西，而是为了有效思考而学习，但是有效的思考是不能没有背景知识而单独自顾自的完善，不是吗。

以上学习内容来源于《为什么学生不喜欢上学》。