感恩节是美国人民独创的一个古老节日，原意是感谢上天赐予的好收成和感谢印第安人对新移民的支持与帮助。到了1941年，美国国会就正式把每年的11月的第四个星期四定为感恩节的法定节日。庆祝活动可以从星期四到星期日。现在，感恩节在加拿大也很盛行，几乎可以算这两个国家的共有的传统佳节，只是时间不一致而已。 今天就是西方国家的感恩节。人的一生中要感谢的人和事有很多很多，而我今天想记录的却是看是微小却又特别暖心的感动。下图片中站在我左右两边的男孩和女孩是我现在所教班的学生，是我教的英语学科的科代表。众所周知，科代表必须喜爱这一学科，还必须喜欢教这科的老师，而且还必须当好这科老师的助手，像个小老师……通过这近3年的师生合作，这两个娃给了我很多
与往届科代表最不一样的是这两孩子生活上的贴心。每节课前，不仅跑到办公室来询问当节课要教授的内容，抱发作业本，还一定把我课上要用的书本，笔，水杯等提前拿到班上去，杯子里永远都是热气腾腾的开水满着。上课时间一到，我往往是打着甩手进教室，有同行先是觉得不解，后觉得佩服。我的教学用品就像自己长了脚，该在哪里就是哪里，一点也不让我操心。还有就是每节课的阅读、教学任务等总是工整地板书在黑板上。老师不在教室时，他们要么在讲台布置督促作业或订正讲解试题，要么手拿书本在过道来来回回，巡查答疑，做到了有老师没老师一个样。近三年了，已成习惯。两孩子英语科成绩稳步提高，愈发与老师亲近，愈发知老师冷暖。孩子们不仅长了知识，还成熟了思想。老师欣慰，心里感动，感谢孩子们！
看看这些暖心的祝福和礼物吧。水杯，卡片，围巾……三年来，在每年的三八妇女节，教师节，新年等，孩子们总是变着花样，给老师送祝福，表感恩。由此看来，感恩应该是互相的，互动性的。只有这样，这种情怀才能保持生命力，才能让我们的生活保持温度和热度！ 感恩节话恩亲！我们要感谢上天赐我们阳光雨露和丰收！我们要感谢父母赐我们生命与健康！当然，我们更要感谢那些在我们的身边默默付出，温暖彼此的家人，朋友！还有就是我亲亲的孩儿们！
