庚子年的春节因为一场“新冠肺炎”的灾难将被记入历史。停课不停学，停课不停教，各地学校也根据实际情况制定了线上教学计划。因为这场疫情，倒逼着教师教学方式的迅速变革。在一番“乱花渐欲迷人眼”的海量信息中,我也经过了一些探索和尝试，终于有了“柳暗花明又一村”的释然。线上教学,像所有的新生事物一样,在开始阶段，都会让我们经历一个从陌生到熟悉、从抵触到接纳、从不适应到适应、从手忙脚乱到淡定从容的成长过程。
一、整体规划，精准推进。抗疫时期，拐点何时出现,还是未知，我们要有“打好网课持久战”的心理准备。对于网络授课，要做到不敷衍、不等靠,统筹安排、整体规划，心中有数、把控进度，精准推进、稳步实施。
二、团队协作，精心备课。精心、精心、再精心地进行备课，这是上好一堂课的关键。除了教学内容的精心设计和教学资源的充分准备，还要提前调试好电脑、手机、麦克风、听筒等各种教学设备,提前创设好安静的授课环境,避开各种干扰因素,确保网上授课顺利、高效进行。
三、课后反思，自我评价。通过观看直播回放，查找问题，及时改进，优化教学。与课堂教学相比，线上直播教学方法指导重于知识传授。一定要给学生提前布置好自学任务，直播时针对课本上没有的疑难点做补充、归纳，提高直播效率。作业应以线下资料为主，因为学生看电子屏幕太久，不仅对眼睛有影响，也会感到身体不适，所以布置作业应以学生手中的课本、纸质资料为主，注重落实反馈。
四、立德树人，家国情怀。我们深刻领会教育厅的讲话精神，不管在任何时刻，承担起自己的责任，给未成年人打好精神底色，把“应该做的、能够做的、通过努力能够做到”的事情做到最好、做到最佳，培养出坚忍不拔、有勇气，能担当，有家国情怀的中国公民。
我们都是时代的追梦人。完成几节直播教学，远不是我们的终点。借助这股学习信息技术、熟练掌握直播教学技能、整合优质学习资源的东风，积极探索做一些公益网络课堂，汇聚优秀教师，录制一些成熟的课例，让更多的学生受益。通过名师工作室，开展网络教研，让更多的省市级名师、骨干教师可以打破时空限制，进行快速便捷的线上教研活动！
