一、导入
王老吉，广东人喝凉茶
让学生分享气候的影响，学生举了青藏高原上的青稞
再举例四川人爱吃辣，东北人爱吃炖菜
4分钟
二、新课
1.天气与气候的概念区分
用词语
2.明确气候要素
广东，四川，东北的人物进行描述，分别用什么词语来描述当地的气候特点？
这些词语说明了气候哪两个方面？
6分钟
3.认识气候类型
用广东的气温曲线图，降水柱状图来引导学生学习判读（不是很清晰）
5分钟
小组活动，分成五组，按导学案要求，组内合作完成两种气候特征和分布的分析以及气候对人们生产生活的影响举例，5分钟，上台分享。
大概9分钟
第一组热带雨林，热带草原气候的气候特征，分布，影响
第二组热带季风，热带沙漠气候特征，分布，影响
第三组地中海气候，温带海洋性气候
第四组温带大陆性气候，温带季风气候（忘记说影响了）
第五组寒带气候，高原山地气候
18分钟
找规律
总结以温定带以水定型
3分钟
