坚持分享第676天 20190112

小a和小b都是教研组长，为参加学校新年联欢的节目，需要合作一起练习。两人的前期配合也是非常默契的。小a年龄大，是整个团队的号召者组织者。小b人缘好,为团队寻找声乐老师和舞蹈老师。

可就在昨天走场的时候，站在舞台中间的小a发现小b的面部没有朝向观众,就提醒她向前看。

小a:脸朝前看。

小b:我就这样。

小a:这是要演出的，咋不往前看呢？

小b:我想这样,你别管我。

小a:我不管你。这是咱组的事儿啦。

小b:……

话说到这儿，音乐声响起来，彼此都再没说什么，就投入到接下来的走场中。

演出结束，大家都散场啦。可是小a的情绪好像还停留在舞台走场时小b说的那些话里，越想越生气，心中极其不舒服。小b怎么能这样呢？作为教研组长，练习节目的时候要有带头作用，可是她自己反而公开向小孩顶嘴，带的是什么样的头呢？

听到内心的声音，小a马上意识到这样想好像与焦点理念不相符合。世界多元，各有道理。“咋能这样呢”，在小b的世界里，就是能这样；能这样一定有她这样的道理。

想到这里，小a开始换位思考。作为同样的教研组长，其实小b和小a具有同等的地位，当面质问小b定给她带来一种难堪的感觉。那时的小a给小b说话时语气里有命令，有一种上位者的评判。这种感觉一定会让小b非常不舒服。

换位之后的确能够理解小b的反应。当这样想的时候，小a内心的愤怒渐渐减少。我想假如小b能够知道小a会这么想,她内心一定非常的舒服吧？此时的小b，不知道是不是也会像小a一样，把当时的经过在头脑中播放。然后也会换位思考一下小a的言行，是不是在内心深处也对小a达成了一种理解。

换位能创造美好的境界。换位是理解的灵丹妙药。

那么小b真的能够这样理解小a吗？小a真的会得到小b的理解吗？这一切都是未知的。对于小a来说，把过往看作是自己情绪的自然反应，接纳当时自己的评判上位，因为那时的她也是真实的自己，她在真诚的做自己，不虚伪不造作，一言一行都是为了整个团队。

世界多元，各有道理。这句话不但要说给别人听，更要说给自己听。

“亲爱的，当时您一定很受伤。您期望用什么来取代你的愤怒，你的尴尬？……”

接纳自己的不接纳，拥抱内在的小孩。