今晚Charlie在看果壳网上一篇关于“猫抓”的文章，并且读给我听。
我忽然想起之前在蛋糕英语绘本学过的一篇《Animals love to play》。我问Charlie是否还记得绘本里关于猫抓的句子，他没有明显的回应。我放下手中的家务活，赶紧和他一起翻看以前的学习记录。
然后我们一起翻出这篇蛋糕绘本，重新听读了一遍。
接着我返回到果壳网的文章问Charlie猫抓的目的是啥？他马上说出以下句子：
They are practicing their skills.
They are practicing catching a mouse.
我还让他找出绘本中另外一个有practicing的句子。
They are practicing escaping from their enemies.
后来我逐页说绘本里的中文句子，Charlie都能脱口而出绘本里对应的英文句子。我试着让他拼读出来一些绘本中的单词，Charlie也能快速准确地说出来，感觉上他基本会用自然拼读规则去熟记单词了。
最后我又让他反复读了前面有practicing的句子，并提出我接下来说一些中文句子他来说英文，没想到他下意识地说出了以下的句子：
He is practicing singing.
She is practicing dancing.
They are practicing playing football.
They are practicing playing basketball.
I'm practicing playing the piano.
I'm practicing jumping ropes.
后来我跟他说妈妈就是这样和他一起梳理了一下学过的内容，温故而知新。
港真，妈妈陪孩子一起学英语，了解孩子的学习内容，时刻准备提醒和帮助梳理，日积月累，一定能帮孩子培养学习习惯和养成英语学习能力。
