不同的年龄段的孩子，有不同的培养目的和不同的方法。
1.小学一、二年级，主要在于阅读兴趣的培养。
可以多进行绘本阅读，一些有趣的故事书籍的阅读，还可以根据根据孩子的兴趣爱好进行一系列书籍的阅读，比如他喜欢恐龙，那么就可以选择恐龙漫画，恐龙百科，恐龙故事等，去引导孩子全面学习。
这个阶段的书籍可以文字少一点，图片多一点。
2.小学三、四年级，就要由兴趣到拓宽知识面。
孩子可以阅读当下的一些儿童作家的作品。杨红樱、沈石溪、曹文轩等作家的作品就很不错。
经典作品也要适当阅读，比如《十万个为什么》《安徒生童话》《伊索寓言》《中国民间故事》等篇幅短小精炼的故事类作品。
3.五、六年级，可以看的书籍就更多了，可以把自己喜欢看的和老师要求看的结合起来，各占一半的比例。
自己喜欢的书籍，只要把孩子放在书店，基本上都能选到自己喜欢的，虽然，这些书籍，在我们大人眼里，并不一定有用，可是对于培养孩子的阅读习惯很有好处，我们还是得允许。
老师要求看的书籍，一般都有四大名著中的《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》，萧红的《呼兰河传》等。
小学阶段时间相对来说较充足，可以鼓励孩子多阅读，一个阅读习惯好的孩子，他的成绩也就不会差；一个从不阅读的孩子，就是潜在的差生。
家长们的阅读习惯也会对孩子造成影响，让我们和孩子们都能养成良好的阅读习惯！
