看这本书也是想了解一下什么叫思维导图？带着疑问开始了阅读。
看完这本书，对思维导图有了一个轮廓性的认识，我认为文中提及的思维导图还是值得一看的，比较适合那些做事没有计划，思维混乱的人，可以提高做事效率，如果会运用思维导图，反正好处多多。
比较实用的就是前面一部分，看的特别投入，后面大部分都是理论，有种凑字数的感觉。总体来说这本书还是值得一看的。
接下来我们说说思维导图:(东尼·博赞思维导图创始人)思维导图是一种以促进思维激发和思维整理为目的的可视化、非线性思维工具，思维工具，它的意义在于激活思维、整理思维、提升思维。
思维导图有，连接法，挂钩法，分类法，不同情况使用不同方法。
但大体上可以分为两类：连接法和挂钩法。但无论是连接法还是挂钩法，其运用的都是“联想”和“想象”这两种思维技巧。
连接法和挂钩法的主要差别在于：联想的起点和连接的方式不同，连接法通过编故事的方法将要记忆的词汇依次连接起来，而挂钩法则将要记忆的词汇分别连接在熟悉的记忆桩上。
分类法可以分清主次，抓重点，区别对待，方便更有效。
思维导图由:主节点——直接隶属于中心节点的下一级节点，也是整个思维导图的一级节点。
父节点和子节点——处于相邻层级的相连的两个节点构成父子关系
所在分支的子分支。需要说明的是，节点和分支是两个不同的概念，节点仅仅局限于节点本身，分支则指的是节点及其子孙构成的整体。
主分支——直接隶属于中心主题的节点及其节点的子孙节点构成的分支，也称为一级分支。
子分支——隶属于某个非中心节点的分支都可以称为该节点的子分支。
中心主题一般位于中心，当分支小于等于三个是，可采用左右结构，中心图位于左边
根据具体情况，层次关系又可以进一步具体为包含关系、从属关系和示例关系等，兄弟关系可以进一步具体为并列关系（无顺序要求）和顺序关系（有顺序要求）等。
思维导图的读图顺序是从中心开始读起，然后从右上角45°沿顺时针方向读图，同时遵循“先父后子”“先一般后具体”的基本原则逐层深入。
工作记忆只能同时处理5～9个组块，依据这个原理，思维导图的分支数以5～7个为宜，尽量不要超过9个
如果分支数没有过多，但超过了9个，那么可以对这些分支进行进一步分类，例如再增加一级分支把这些分支分成几类即可。
思维地图的八大图示中，有五大图示（圆圈图、气泡图、括号图、树形图、流程图）可以通过思维导图实现，双气泡图和复流程图也可以用思维导图来实现，但需要一定的技巧；有六大图示（圆圈图、气泡图、括号图、树形图、流程图、复流程图）可以通过概念图实现。比较特殊的如桥形图表示的内容相对比较复杂，概念图和思维导图都显得有些力不从心。
一个分支一个主色调，一个层次一个主色调，要按顺序排列思维导图。
思维导图作为一种思维可视化工具，可以作为自我对话的媒介工具。通过思维导图剖析内心，帮助人们更清晰地认识自己，从而更精准地设定人生目标、更好地扬长避短、更有针对性地提升自我。
如果你之前还没有接触过思维导图，那么你要认真地读一读，静下心来画一画，感受它的魅力；如果你曾经学过或者画过思维导图，甚至有质疑，你也要好好地看一看，用批判性思维来反思，用发散性思维来思考。不断在日常工作中，重复这样的习惯，思维能力就会逐步提高！思维导图是非常好的工具--锻炼器械、习惯器械、表达器械
重要的是在日常工作中坚持动脑的时候，也同步动手动笔，不断强化思维的逻辑性。
