学，然后知不足。
昨天听了培训，又学习了几位简友的文章，进行了反思，今天各项工作均有突破。
先自曝一件糗事：今天的英语视频会议没控制好时间，超时了，占用了眼操和间操时间，深感对不起学生，惭愧惭愧！还好，后来统一直播的历史和数学，把时间抢回来了。
收获之一：学会做长图
今天数学直播后，想把学生听课的直播数据公布到家长群里，觉得用图片更直观，但是发好几张截图又有点多，不如一张图来得直接，遂想起简书经常提示可以“生成长图”，那么简书之外可以生成长图吗？百度了一下，有些是需要软件的，一个方法最适合不想多安软件的我：微信—我—收藏—右上角+号—左下角图片按钮—插入想要合成的图片—右上角。。。—保存为图片，BINGO!
收获之二：了解到两款软件
下午3:00，参加了学校要求的培训课程学习《巧用APP，课堂不一样》。最大的收获有二：一是了解到一款英语学习APP——英语趣配音，据说可以实现教材上朗读内容的配音，读音不准确的有标红，有打分。二是可以通过微信小程序、QQ扫一扫等实现图片转文字。
收获之三：意外收获
登陆网站，被两个直播回放吸住了眼球：《在线微课如何做》《在线课程的试题设计》。哇，什么时候播的？我漏掉了学校通知？好像没有。但这两个课程显然比要求听的那节更实用啊！都是天津市虹桥区资深名师刘蓓老师播的。没板住，都听了。讲得非常好，非常适合疫情下的直播课堂！强烈推荐！
收获之四：班级管理更进一步
这两天一直很困惑，上周五就布置了小组长检查作业，并让他们每天向我汇报。但是，直到今天，也没人主动向我汇报。反思了一下，是自己的工作不到位，没有跟进好，时间不够明确，小组长们不够重视。
于是，晚上7:40，在钉钉群召开了小组长会议。共12个小组，有5名小组长迟迟没有上线，遂发动其他在线的小组长，每人联系一位组长，很快，人员到齐。
之后的小组长会议比较高效，主要敲定了三件事：
1.组长们快速汇报了本组的作业完成情况，让我了解到了目前的作业上交情况。哎，老大难还是每组的4号！
2.以后每天7：30准时召开小组长会议，进行作业汇报交流。
3. 布置了学校要求的安全教育任务。
接下来，我在学生微信群里进一步进行了班级管理。内容如下：
最后，我在学生群发布了一则招聘广告——招募六名志愿者。
招聘原因有五：1. 如果全学科进行直播，学生的学习数据一目了然，可以加强对学生的管理。2. 我在家里没有条件进行全科直播，长时间让先生禁声，他有点抓狂。。。3.做直播的同学可以从学生的角度掌控播放时间，更有利于他们的学习。4. 这也是锻炼学生的大好机会。5.我可以有时间做一些学校布置的工作和自我提升。
不过，到现在还无人应招。是不是我这个想法有点不得人心？（偷笑中）
