女儿学古筝两年，平时练习不多，状态不咋滴，考级全靠暑假集中练习。这次老师说学了这么久报个比赛吧！尝试一下，曲子能完整完成就OK，抱着这种想法开始了，练习的频率不是很高，老师临时加了课突击了三晚，比赛前晚练习还是会出错，好在加了一些肢体动作，次日中午比赛，老师要求上午再练练，还是各种拖拉。去赛场的路上一直说着好紧张，到了赛场我目测状态还好。鼓励她尽量把一首曲子弹完整就好，不用太多心里包袱，我在心里给她评定，曲子弹完就OK！其他不做要求，心里也没抱什么希望。
比赛开始，先出场的几位小朋友各有所长，也有暴露比如肢体小动作太多，明显错误等等，等到女儿出场，还好，外观看不出紧张，曲子该有的动作有了，前半段还比较有力，后半段弱了，3分多钟的曲子弹下来。娃带着笑容下来，我低声问怎么样？娃笑着点点头，低声说，“错了两处！”“感觉怎么样？”娃再点点头，开始静下来听其他选手表演。
老师说结果当晚能出来，因为没抱太多希望，没关注，第二天一早老师发信息来说，初赛通过了，拿了银奖，可以进入下一轮省赛决逐，要加紧练习了，孩子还没啥感觉，我是觉得含金量不高。随后再去琴行上课，来去有几位家长谈起，这姑娘当天表现的也不错，还拿了银奖，偷眼看女儿嘴角含笑，如此这般好几位家长说起女儿通过的事，又拿自己家娃做类比，看人家六六怎么样！又被琴行负责人，一向以严厉著称的陈老师，拉住肯定了一下，说突破曲目中一些无力的情况，冲完一下轮，可以带她去一起去青岛。
娃的状态在这种氛围中一点点的转好，对去省赛更有盼头了，去琴行练琴也不推脱了，也能在外人的关注下练琴了，老师晚上补课，没有了往常的抱怨，虽然很累，也能比较专注了，晚上睡前还在比划着，积极性上去了，自信也得到了积攒，孩子就这样在每次看似不起眼的小小成功中，得到家人的肯定，周围人的肯定，慢慢积攒自己的财富，蓄积了力量，走向下一程。
