孩子，
妈妈想对你说：“对不起！”
妈妈更想对你说：“感谢你！”
今天是期末考试成绩公布的日子，我下班到家，见到你后迫不及待的问，考试成绩怎么样啊？你犹豫了一会，对我说：“这次考的不好，语文93，数学95。”我心里咯噔了一下，虽然你之前告诉我，你觉得考得不错，能考99或者100，但是照我对你的了解，觉得你不可能考到那个分数，但我心里还是有期盼，希望能有那样的成绩，内心深处一阵失望。
但我没有说什么，和孩子一起分析了试卷，找到错题的原因，并定好了寒假期间复习的重点。
晚上洗漱时，我问孩子，你的好朋友考了多少分？问了三四个同学的成绩，结果都比她高。唉，我这心里更加不舒服。
孩子：你这是在嘲笑我。
我：我只是问一下你同学的考试成绩，怎么能算嘲笑呢？而且我也就想了解一下你们班的考试成绩情况。
孩子：你就是在嘲笑我。
我：那你告诉我怎么样问才算不是嘲笑？
孩子：在我成绩不好的时候，你就不要问，成绩好的时候再问。
我：那不行，我还是需要了解一下。成绩已经是这样了，我们就要试着去接受。当然，你不高兴这是正常的，换成我我也会不高兴，我们就想想以后怎么样考好吧！
孩子：你这样就是在嘲笑我。
我：那其他人这样问也算是嘲笑吗？爷爷奶奶或者爸爸这样问，可以吗？
孩子：其他人可以。
我：妈妈不是在嘲笑你，是在关心你，了解你的学习状况，以后你会碰到更多这样的情况，你不能这么玻璃心，要学会承受压力，学着去接受。
孩子：你不能嘲笑我，你要改。
我看说了这么多，孩子一直在说我要改，心里很生气，就没再理她，但我对她的态度已经不一样了，对她严厉起来。看她把房间弄得乱七八糟，心里很烦躁，厉声对她说，马上收拾。她一边收拾我一边说，你应该这样收拾应该那样收拾，反正怎么看都觉得她做得不好。
收拾结束，我对孩子说：“你看出来我生气吧，孩子：看出来了。
我：那你想知道我生气的原因吗？
孩子：我不想知道。
我：那好吧，你不想知道那我就不说，等你想知道的时候我再告诉你。
晚上孩子继续在喜马拉雅讲故事，故事题目：发卷子。听她说到考得不好她很伤心，我眼泪就流下来了。是啊，考的不好，孩子也不开心。我为什么还要问她好朋友的成绩呢？我这是在她伤口上撒盐啊！
躺在床上，孩子主动过来抱着我，对我说，妈妈抱抱！
孩子，对不起！没有顾到你的情绪。
孩子，对不起！我又在做比较了。
孩子，对不起！虽然你一直在说你的想法，但我还是一味的在说教。
孩子，对不起！我在教你做事的时候，带着自己的情绪。
孩子，对不起！当你说对自己考试成绩不满意的时候，我心里是不相信的，直到你在讲故事时说你很伤心，我才相信。
孩子，感谢你！感谢你通过讲故事，将自己的情绪表达出来。
孩子，感谢你！你再次提醒我，妈妈的一言一行对你的影响有多大。
孩子，感谢你！在我生气的时候，还主动过来抱我，你没有因为妈妈生气，而躲开妈妈。
孩子，感谢你！让我看到我的内心深处是何等需要通过别人的认同来获得喜乐，我是一个很情绪化的人。
也感谢自己能意识到这些问题，孩子现在还小，我还有时间去调整。孩子，妈妈希望能做一个好妈妈，妈妈会好好学习，与你一起进步成长。
