伊伊在教室是老师的好助手,经常帮助老师纠正小朋友的行为,特别热心的帮老师拿坐垫。对于工作的热情度很高,生活区的工作都会主动选取,已掌握二指捏,三指抓,五指抓的精细动作。按捏揉等东西也练习的比较多,本周伊伊开始接触感官区的粉红塔,会根据大小进行排序,分类,叠高;感官区的长棒,根据长短排列构建“迷宫”,创意搭建对于孩子而言培养其想象力及空间感。
2020-01-06
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