孩子放学回来才想起上学时约好了中午去接孩子，却被自己情绪给打扰一点印象都没有，孩子一回来自然有点情绪，就赶快真诚得连抱带亲带道歉。很快孩子原谅了我得疏忽。
儿：我一直以为你很守约 所以一放学没看见你 还以为你去杨阿姨那里等我了，就去哪里找你了，没人。后来又以为你可能想给我个惊喜就又去奶站哪里找我了，想着你怕我没吃早点，怕我饿坏了。又没人。
我：妈妈对你得失望能身同感受，看来妈妈一直在你眼里是个守约得人啊！所以你完全没想到妈妈会爽约，对不对？
儿：是得。
我：宝贝，咱们昨天今天写好得数学作业，怎么没有交给老师呢？
儿：第一天，同学把我的卷子弄丢了，后来在地上发现了交给了老师，老师却说我没交。今天去的又有点晚，我去给老师交作业，老师却说她不会收我作业的。
我：是吗，这是老师做的不对，我宝贝你做的很好，也受委屈了，妈妈听了很难过，你觉得这种情况该怎么处理呢？经过沟通显然是暂时老师是很难改变的。
儿：嗯，每个人的性格都与他的成长经历有关 ，妈妈，我现在尽量做好我自己，不去要求老师改变，也不去在以老师评价，因为每个人都有自己的价值观，我们把改变老师的力气用在自己的身上岂不是更好?老师群里找你你就不用理会，单独找你你就应着好了。
我：好的，妈妈觉得你的这个想法特别明智，一点都不伤害自己。
儿：我们也不能伤害老师，毕竟起因在我，起初我让老师失望了，今天早上我又迟到了。
我：昨天上午爸爸说好去陪妈妈买东西 ，去中途又被爷爷喊回去抓药，说好的休假又因为外地来的病人泡汤了。妈妈真的很生气。
儿：妈妈，你怎么这么不明大理?一个病人从外地远道而来奔着爷爷看病，你怎忍心他们白跑一趟，遇到爷爷和爸爸这样有医德的大夫不是病人和社会的福气吗？人要学会付出和奉献。
我：是啊，我当时能想明白道理，但依然很生气。可是后来我自己慢慢化解了自己的怨气，站着爸爸的角度想问题，就理解了爸爸的难处。爸爸既是爸爸又是儿子还是丈夫与大夫，一人几重身份，要做到面面俱到的确很为难。我们再不理解，爸爸岂不太难过了?
儿：是的，爸爸还有一重身份就是学生，学无止境！爸爸除过这些事情还要抓紧医学学习，所以时间的确很紧张。
我：所以妈妈最后不但原谅了爸爸，还正面你表达了自己需要爸爸陪更多的是精神需求，如果实在忙，妈妈可以理解。这样爸爸既不会觉得妈妈小气娇气，一点事情都要靠他，又能感觉到他被需要，被需要的人总是有价值的是不是?
儿：是的，谁都想被别人需要看重。
我：所以爸爸赶在午饭前又回来了，吃完饭爸爸把妈妈送到商场又去了 门诊，什么也没耽误。
儿：可是爸爸耽误了午休时间。
我：嗯，是的。但相比开始两个人生气，这种处理方式是不是好了很多?
儿：那当然，你现在的修养相对以前提高了不少，但上升空间还很大，仍需要继续努力。
我：嗯嗯，学无止境嘛！开始我对老师的做法也很有意见。可是通过跟爸爸事情的处理方式，妈妈能理解老师情绪的紧张焦虑，老师相对妈妈而言，要多面对那么多孩子和家长，压力必定是很大的，所以要做到温柔很难。
儿：是的，不过老师不光是要面对我们，还有同事教研组领导和校领导，这些事情也是老师的压力来源，所以老师的确很辛苦，也很无奈。我们不能对老师要求太高。老师也是一个普通人。
我：是的，所以我们除了改变自己，绝对不能再要求老师。
儿：对 只有自己的改变是由自己掌控的，改变别人难于上青天。
我：你的感悟能力太强了，以后必定成为大人物。
儿：那当然，我以后要把中医推出国门，让世界上都好好享受中医带来的美好生活。
