经常有周围的年轻父母朋友问我：＂该送孩子去哪种早教班？＂、＂孩子不听话怎么办？＂、＂我现在该教些什么给孩子？＂作为学前教育的科班生，我总是试图授人以渔，我反复问他们：＂你知道你孩子喜欢什么吗？你知道孩子成长的生命节律吗？＂我甚至接着问：＂你认识你自己吗？你知道自己喜欢什么吗？你明确自己的优势所在吗？＂年轻的父母们总是一脸茫然。

      如序中所言，“教＂是呵护孩子的天性，“育＂是父母做好自己。那么要做好教育孩子这样事，首先得先认识自己和孩子，知道自己是谁，知道孩子是块什么料，也即认知生命。是的，孩子的教育是一个关于生命的课题，每个孩子都是独一无二的生命个体。

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      生命秉承天地之气而生，是宇宙的一部分，遵循着宇宙大法则，具有生命发展的大节律；而每个生命在出生的一剎那所接受的宇宙能量又是唯一的，所以他们拥有各自独特的生命轨迹，且要完成独自的使命。也就是说教育没有＂起跑线＂，更没有好坏之分，学习也没有＂终点＂，只有生命才有＂生＂的起点和＂死＂的终点。

      有机缘学习传统中医是认知生命的很好途经，有佛缘接触佛法亦是认知世界的很好通道。站得越高，视野越开阔，心胸越宽广，教育孩子将不再成为痛苦的负担，而是一份目睹生命成长的喜悦。

      在以后的篇章里，我将与您一起学习和思考：

1、生命遵循的宇宙法则；

2、生命发展的节律；

3、每个生命的与众不同。