文|弥小木
“无论是否喜欢，政治总在影响着每一个人的生活”有人这样说过政治和每个人的关系。
细细想来，确实如此。只不过，年少时的政治课，除了背背背，似乎没有更多的理解。到现在，已经不太记得很多老师的面孔，却依然记得高中政治老师的模样。
是当时的政治老师讲得太好？似乎不是。是因为对于政治课的抗拒，这种从心底的抗拒，连带着对老师的印象也变得深刻。这样的抗拒，一直延续了很多年。
和政治学有关的话题，有人提及，也只是听听，基本不发表意见。前几天，我家老大分享了课堂上的国际新闻，顺便问问老母亲的看法。额，这方面的内容，是老母亲的知识盲点，说不出什么来。
缺失的通识教育，总会在某个拐弯等着你。也罢，虽然不喜欢看相关的内容，但该补上的知识，还是要补上。
所以，找来了这本《包刚升政治学讲义》。
得到系列的讲义系列，比较适合当成各领域的通识教育。这几年断断续续跟着讲义系列，拓展了不少的知识。想要补上缺失的政治学？《包刚升政治学讲义》来得刚刚好。
《包刚升政治学讲义》，是复旦大学国际关系与公共事务学院教授包刚升，系统讲解政治学底层逻辑的一本书。
阅读后的收获
在序言部分，作者包刚升就提炼了阅读这本《包刚升政治学讲义》，可能会给阅读者带来的重要收获：
结构化认知
全新思维模式
关键概念地图
与思想家成为朋友
领导力启迪
要是问我，在这5个收获中，最中意的是哪方面？前三条。看了《包刚升政治学讲义》，会对政治学到底讲什么，有个整体的认识。
前三条的收获，又可以概括为一个角度：看世界的新思路。
我们总说，透过现象看本质。如何学会看本质？可以从这个角度，也可以从那个角度，但个人从未想过透过政治学的角度看问题。阅读《包刚升政治学讲义》后，让人打开了思路，多了一个角度。
下次孩子要是再分享相关的新闻，也许是能聊上几句的。难道看这本《包刚升政治学讲义》，就是为了和孩子能有话聊？算是一部分原因。
总结中的认知
关于政治学，《包刚升政治学讲义》里有理论，有案例。哪怕对政治学不太感兴趣（对，说的就是我自己），也能轻松看下去。
《包刚升政治学讲义》的结尾部分，总结了5条法则：
• 有效统治是人类社会的必需
• 权力必须受到约束
• 好制度使坏人变好，坏制度使好人变坏
• 分歧与冲突是人类政治的永恒主题
• 观念是塑造政治的重要力量
看着这5条法则，开始相信“无论是否喜欢，政治总在影响着每一个人的生活”这句话。尤其是“好制度使坏人变好，坏制度使好人变坏”“观念是塑造政治的重要力量”这两条，并不局限于政治学。
读着这两条法则，脑中闪现了很多的新闻事件，原来那些看起来家长里短的新闻背后，也有政治学的身影。
写在结尾的话
看过《包刚升政治学讲义》，对政治学有了喜爱吗？喜爱算不上，但至少心中的抵抗少了些。年少时上政治课带来的枯燥感减少了很多，甚至有点欣喜，从政治学的角度看问题，似乎能让观点更深入。
想补上政治学的通识教育，《包刚升政治学讲义》是个不错的选择。
Hi~我是弥小木
家有两娃，一儿一女(小学生+初中生)
佛系养娃的沪漂老母亲~
孩子们不同的年龄阶段，有不同的挑战课题。
老母亲一边学习怎样当妈，一边保持自我的成长。
分享女孩&男孩养育干货。
