我每天当孩子王，心里是五味杂陈，不过快乐居多，因为我是发自内心的喜欢孩子，和他们在一起我很开心。今天班上发生了一些让我感觉很温暖的事。
平安果
一大早，我就收到了两个孩子送来的平安果。
我道谢后小心翼翼地放在讲台上，开始了这个单元的测验。在监考的过程中，我就想，这么大的两个苹果和所有的孩子一起分享那该多好。我就开始计划，如何分这两个苹果，才能让所有孩子都吃上一口。想着想着，就想到这是孩子送我的，我也得问问这两位孩子的意思。
考试完毕，叫来俩孩子，我说出我的想法，俩孩子非常愿意。就这样，两个大苹果被我分成了五十多份。
在分发之前，我告诉孩子们苹果的来历，“这是带着祝福的平安果，我们想和大家一起分享。我分得可能有大有小，我们不计较，接收到祝福就好。感谢这两位同学的祝福。”我考虑到他们去洗手又是一过程，就由我来依次喂到孩子们的嘴里。孩子们刚刚在教室里做完室内韵律操，一个个开心地吃着苹果。我的耳边，不仅传来了咬苹果的嚓嚓声，还有不断的谢谢声，谢谢两位同学，谢谢老师。
鼓励信
昨天放学前，我和孩子们说，黑板旁的鼓励树，最近我忘记给大家写了，我也需要大家的鼓励。我们一起来让这棵树枝繁叶茂。我有一个提议，大家也可以写鼓励信，写好了贴到上面，可以写给同学们，也可以写给我们老师。
今天一大早，我看见，有一位女孩的桌子上放着一本心形的便利贴。我心想，孩子把我的话放心上了，顿时觉得一阵欣慰。不一会，有另外的孩子就跑来告诉我，“老师，鼓励树上有你的鼓励信哦。”我立马跑去教室看，原来这位女孩给我写的“谢谢老师，你辛苦了！”这是我收到的，来自孩子的第一封鼓励信，内心非常受鼓舞。后来，看到这女孩的时候，我轻声对她说，“宝贝，我看到你给我写的鼓励信了，谢谢你！我被你鼓励到了，我充满了能量。”就这样，爱在彼此的表达中静静地流淌着。
这些温馨的事情，温暖着我的心，让我整个人都笼罩在阳光里。谢谢孩子们带给我的美好！
鲁道夫.德雷克斯说过“孩子需要鼓励，就像植物需要水。”我对孩子们的鼓励信得写下去。我要以身作则，当好孩子王。
期待这学期期末时，一棵枝繁叶茂的鼓励树，茁壮生长在我们教室里，温暖着每一个人。
