文~董会歌
哲学家叔本华说过：要么孤独，要么庸俗。
所悟：只有耐得住孤独，守得住寂寞，专注于一件事情，坚守着心中的梦想，才能有所进步，乃至有所成就。
世界以痛吻我，我却报之以歌。
所悟：生活不管遇到什么挫折、磨难，勇敢面对，以乐观的心态去应对一切，一路成长一路歌。
心净自在山水中
所悟：走出家门，走进大自然，拥抱大自然，内心的抑郁、忧虑、烦恼、压力……就会烟消云散，就会化为云影。内心就会变得畅荡，心旷神怡，感觉从花、草、物中获得了力量。
在不幸中寻觅美好
所悟：人都会遇到各种各样的不幸，生命的长河是无止境的，愿生命中多一些云翳，透过云翳就是阳光万丈。有时，换一种生活方式，换一个角度，会有不一样的发现，会有不一样的风景。
拉丁谚语说：晚秋的风景最美。那些静美的东西，经过时光的打磨会发出如玉的温润光泽。
所感：生如夏花般灿烂，死如秋叶之静美。最是一年“秋”好处，绝胜“红枫”满皇都 。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 。秋天代表成熟，代表收获。可也给人以启示，没有春的播种，夏的管理，能有秋的辉煌吗？沉甸甸的稻穗，不也启示我们要谦虚吗？
白云飘然处，花香氤氲来。
感慨：真乃人间仙境啊！自在，向往，陶醉……
欢快的鼓点敲击出喜庆的乐章，艰辛地努力浇灌出丰腴的花朵。
感慨：喜庆，欢快，丰腴……可这一切都是建立在艰辛，努力，坚持之上的。
魏书生老师说，一个人应该学会科学的管理。就像一个人要拥有健康彼此学会科学管理自己身体的各个部位，一个老师要想科学管理自己的工作，就必须管理好自己的时间。其实，教育就是领着学生过好45分钟的日子。这个日子其实就是系统的科学的规划，让自己如何在课堂里进行训练，让每一个学生在自己直接近的区域做自己能做的事情。教师要研教材，思考怎样用教材训练;研究学生，准确判断他们的具体学情，就近而充分地充分训练，提升他们的听说读写的能力。研究并布置他们喜欢的创新的作业。
所悟：育人者，先要育好自己。比如：管好自己的时间，锻炼好自己的身体……要做一个自律的人，管好自己课堂上的每一个45分钟，还要管好每一天课堂之外的时间。千方百计让学生先喜欢上你的人，再喜欢上你的课，喜欢上语文，喜欢上写作，乃至喜欢上学习。
教育需要的不仅是一个教师应有的情怀，更需要一个能科学管理自己教育人生的头脑，需要培养学生的自主管理能力。
