接纳和理解孩子，绝不意味着不讲规则，对孩子无所限制。溺爱不是真爱，溺爱是一种懒惰的行为。好的规则其实可以给孩子带来自由，因为当孩子不知道行为的边界在哪里时，首先他们要做的不是自由的行动，而是去试探行为的边界。
请宝宝们咕噜咕噜喝水吧
第一节课—外教课《Feeling》
Olga老师：“Hello，Good morning.”
宝宝们：“Good morning”
Olga老师热情的和每位宝宝“Give me five”(击掌）
音乐响起了，请宝宝们三二一站起来啦，我们一起拉个圈圈来跳舞啦。《open shut them》
Open shut them, open shut them
Give a little clap, clap, clap.
Open shut them, open shut them
Put them in your lap, lap, lap.
Big and small. Big and small.
Big, big, big, big, small, small, small. Big and small. Big and small. Big, big, big, big, small, small, small.
Please/No thank you. Please/No thank you.
Please, please, please, please. No thank you. Please/No thank you. Please/No thank you. Please, please, please, please. No thank you.
Fast and slow. Fast and slow.
Fast, fast, fast, fast, slow, slow, slow Fast and slow. Fast and slow. Fast, fast, fast, fast, slow, slow, slow
Loud and quiet. Loud and quiet.
Loud, loud, loud, loud. Shh! Quiet. Loud and quiet. Loud and quiet. Loud, loud, loud, loud. Shh! Quiet.
Peek-a-boo. Peek-a-boo.
Peek-a, peek-a, peek-a-boo! Peek-a-boo. Peek-a-boo. Peek-a, peek-a, peek-a-boo!
音乐停止了，嘘，看看Olga老师带来了什么呢？
请宝宝们告诉Olga老师哪个是难过的表情，哪个是开心的表情？
Olga老师：“Good”
“那现在请宝宝们小屁股坐好喔，我们一起来看一个《Can You Make A Happy Face》的视频吧！”
看看Olga老师这里有许多的英文单词小卡片，上面写有Happy、Angry、Scared、Sad，现在要请宝宝们认真听，olga叫到哪张图片的名称就请宝宝们上来拍一拍！
本周单词： Happy（开心）
Angry（ 生气）
Scared(惊吓)
Sad(难过）
愉快的一节课结束啦，跟Olga老师说ByeBye 吧，下周见哦❤️
回家之后请家长们带着宝宝一起复习本周单词噢！❤️
现在请宝宝们拉好火车，我们要去洗洗手吃水果啦。
第二节课—手工智能《太阳花》
目标：加强幼儿的动手能力以及对手工的兴趣。
文文老师：“请宝宝们小手变出来和文文老师打打招呼吧，哈喽，上午好，欢迎你们来到文文老师的手工课堂！”
文文老师:“看看文文老师带来了一朵漂亮的太阳花，我要把它送给我的好朋友莹莹老师，那你们想把太阳花送给谁呢？”
芝芝：“送给奶奶”
鸿鸿：“送爸爸”
淼淼：“送给妈妈”
安宝：“送给妈妈”
小米：“妈妈 妈妈”
文文老师:“好的，那看看文文老师带来了什么材料呢，一张黑色卡纸，还有许多花瓣，叶子，还有花杆，先来看看文文老师是怎么做的吧。”
文文老师：“文文老师的作品完成了，现在请宝宝们自己来操作啦。”
安宝：“叶子”
淼淼：“黄色的”
小米：“花花”
宝宝们的手工都完成了。棒棒哒！
一起拍张合照吧！
好漂亮呀！宝宝们真棒
放学时间到，请宝宝们背好书包，我们要放学回家啦，出去要跟爸爸妈妈爷爷奶奶说中午好噢，拜拜～
我们明天见啦❤️❤️
