第1章-3：改变思维方式
今天这节课，希望能够改变你的思维模式，当你觉得孩子有问题的时候，你提问，或者是思考的方向，应该是什么样子的。
课后感：看到孩子某些行为之后，不要急着讲道理，而是后退一步，找找背后的原因，想想之前的几年你都是怎么对待这个问题的，要记得孩子的情绪 大于 讲道理。
倾听她的想法（归属感），给她适当的选择权（自主感），培养能力感和责任感。
昨天晚上她一定要跪着走路，开始的时候我没有阻止她，让她跪着走到了卫生间，洗完刚一出来，她又噗通跪下了，说我还要跪着走，当时我的脑子蹦了一下，二话没说，提着她的两条胳膊就给拎着扔到了床上，现在回想一下我当时的表情，肯定是严肃生气的，上床之后她要我讲绘本我拒绝了，说我正在生气，然后书就被我俩扔来扔去，最后她哇的一声哭了，我也没有哄她，等到她哭完说妈妈我要抱抱，我才没忍住把她搂抱着，然后，嗯，开始了我的讲道理。
现在想来，我做错的点太多了，她要跪着走就跪着呗，反正前面已经跪了，还是要换洗裤子，扔床上就扔了呗，可以扔过之后问她：这样玩儿是不是比跪着走有趣多了，又或者她要求我讲绘本的时候我就讲呗，她说不定已经看懂脸色知道我生气了在给自己找坡下呢~ 实在是都做了，那抱抱就抱吧，就不要讲道理了嘛，讲了也没多大用，还是不懂为什么妈妈会生气，嗯，现在想想我生气的原因就是因为要洗一条裤子，我的天哪~
