重庆市中山外国语学校 杨武
经过了一天的培训，关于“差异化教育”的很多新思想和新理念不断冲进我的大脑。此时此刻，闭上眼睛，今天的一切若电影蒙太奇似的在我眼前闪现，我很想迅速地将今天感悟的点点滴滴用文字记录下来，敲响键盘，却情不自禁地敲出了这个看上去与我们的培训主题八竿子打不着的题目。
中午吃饭的时候，我们的餐桌上多了一瓶“老干妈”（一种重庆人非常喜欢的香辣味的下饭菜），那一瞬间，我们的内心被这份周到与细腻深深触动与温暖。
突然想起昨天晚上吃饭的时候，负责接待我们的张小薇老师对我们说：“我们温州这边的饭菜大概不太适合你们重庆人的口味，你们喜欢吃辣的，我尽量点了几个辣点儿的菜，可能没有你们那边的辣正宗，不过明天中午，我给你们准备一份下饭菜。”
原来下饭菜就是——“老干妈”。我不得不感动于平阳外国语学校对我们的悉心照顾，也不得不感动于他们的细节关怀和人文关怀。
下午，周远生总裁在对差异化教育解读的时候，说道：“差异化就是尊重的文化，就是包容的文化，这其实就是新纪元教育的价值观。”
我突然又想到了那瓶“老干妈”，那不就是平阳外国语学校对我们饮食习惯的尊重吗？不就是对我们饮食习惯的包容吗？他们这里的饮食习惯是香甜细软，而我们那里的饮食习惯却是麻辣香鲜，平阳的老师们能够在百忙中照顾我们的饮食，这不就是的尊重差异吗？
写到这里，心里有一种豁然开朗的感觉，对待学生的差异化教育并没有我们想象的那么深奥，或许它就体现在我们教育的某一个温馨细节，却能影响或成就学生的一生，就如华国栋教授所讲的案例（一位老师常常拍一个成长在单亲家庭的姑娘的肩膀，就是老师这温馨的细节，让她感受到老师的类似于母亲的爱，让她永远地记住了。）。
我想，等培训结束后，从平阳回到云阳，如果哪位老师向我问起“差异化教育”，那么，我就从这一瓶“老干妈”谈起。
2021年5月25日
