昨天，9月1日，是我们学校学生开学报名的日子。早在前一天晚上，我就把报名的相关事项做了安排，报名的时候异常顺利，是以前不能比的，而且是我一个人全程负责的。和孩子们一个暑假不见，有些孩子长胖了，有些长高了，有些长高了。看着孩子们端正的做在自己的座位上，一张张天真烂漫的稚气的脸庞，我的心里无比的高兴，终于又见到这群可爱的孩子们了。这学期报名和往期有所不同――检查暑假作业。有几同学没有做，发放书本的时候，我没有第一时间发给他们，而是让他们自己选择先补作业还是书领了补交作业，他们都是先补作业后领书，我为他们的这个行为感到欣慰。咋们班原本有65个学生，这学期转走了2个，虽然他们的学习成绩不是很好，听到家长说转学的事后，心里还是有一丝丝的不舍，毕竟带了她们俩三年。
9月2日，我们迎来了开学第二天。学校8:50上课，我要求我们班的学生8:30到学校读书。今天早上我八点四十来到教室，他们已经在开始认认真真的读书了。他们的专注读书的模样，让为师很欣慰。今天一天都在忙，晨读带着学生读书，第一节课上安全课。安全知识点讲了以后还剩一点时间，我给学生们分享了暑假看的童话书《绿野仙踪》，故事里面的情节被我描绘得绘声绘色，他们听得可带劲了。故事分享完后，我顺势问了他们暑假看课外书了吗？全班只有几个人没有举手，即没有看课外书。我非常诧异，诧异这么多人看了课外书，有同学竟然看了四本。我心里想：孩子们，你们太棒了，我为你们感到高兴。希望你们沉浸在书籍的海洋里，大口大口的汲取成长的养分，为你们的未来打下夯实的基础，为你们的生活增添斑斓的色彩。每年新的学年，学校都会有插班生，今年也不例外。我们班来了四位新同学，三位男生一位女生。我带他们来到班级后，让他们做自我介绍，然后让他们去到安排的位置上做好。给她们注册信息时，我顺便问了他们上学期期末的语文数学成绩，都非常好，我心里暗自庆幸，真好，学习成绩都不差。他们其中的一位孩子让我特别感动：看见我手里拿了几把拖把，就说老师我给你拿吧。我为他的这一行为点大赞！晚上，和几个同事去了村小。看到村小的校舍、交通等各方面的条件，突然发现自己成天抱怨的工作环境其实已经很不错了，真的是没有比较就没有伤害，人，要懂得知足。
明天开始正式上新课。对于这学期的语文教学，我有很多的想法：每天写一篇日记，推荐学生购买课外书籍全班传阅，改革以往的课堂教学模式，不对学生随意发火，多表扬学生，班级卫生承包到小组长适应组长负责制，收交作业的组长第一次由老师指定，后面一个周小组长轮换一次，有表现良好的学生担任，目的是激发学生学习的积极性。
教师，肩负着一个孩子、一个家庭、一个名族的希望。越来越决定自己的职业是如此的光荣！
