新一周的外教英语课如期而至，在早自习前，我特意嘱咐张宝堂，把摄像头先放在教室，登录账号后先举手做好上麦准备。等我赶到教室的时候，同学们已经做好了所有准备，把作业单发给他们后，我告诉他们今天要讲的是What do you want to be？也就是要讨论有关长大后从事什么职业的话题，我也让同学们自己想一想我们学过哪些有关职业的单词。
课程开始了，老师先带同学们认识了几个单词：pilot, doctor, engineer, policeman, scientist, 这几个单词我们学过医生和警察，老师解释的时候也是用英语来解释。老师带学生听歌的时候，有学生就在做笔记，不认识的单词都写下来。在听完歌老师带同学们做了一个match ，顺便巩固一下刚认识的单词。在讨论职业的时候，我的学生对于有关职业的单词也仅限于teacher, doctor,driver, dancer, singer 等这些比较简单的词。在老师领着学习单词的时候我们上了麦，每一次都很期待老师领学生读单词的时候，因为可以近距离的学习发音，可是有时候也会迷茫，因为听着学生发的音就是跟着老师发的，可是老师还是说不对，有的时候我也会在课后一遍遍的练习，导致现在上三个班的英语课的时候总会想这个发音对不对，有时候严重怀疑当初学了一门假英语。不过我也下载了学习英语的APP ，从头开始从音标开始和孩子们一起再学一次，也是个不错的体验。
这次上麦的时候学到scientist, 老师问如果有时光机，你想回到什么时候，张凤说想回到幼儿园，可是她不会表达，她看我的时候，我脑子一片空白，我也不知道怎么表达，虽然老师说没关系，可是我感到很羞愧，同时也为自己的知识储备有些少感到不安，下课后我查了一下，“我想回到幼儿园”可以表达为“I want to go back to kindergarten ”。在课堂上老师总会用不同的方式，不同的游戏来帮助学生巩固单词、句型，不管是跟读单词还是学习小故事，更多的应该是让学生熟悉英语表达的这个环境。
第六周举行了第一次口语演讲比赛，内容就是外教英语课的主题，下课的时候我让他们把作业单带回家自己写一写将来想成为什么人，我把这次的内容定为第二次口语演讲比赛的主题，我相信有了第一次的体验，这次他们会更加用心，也相信他们会在外教英语课的陪伴下更有信心。
