今天下午在开车的时候无意间和小P聊到了她在幼儿园的事情，她跟我说，妈妈我觉得现在这个班级真的好奇怪，我都不能随心所欲跟别的小朋友玩。小P是这学期开始插班到这个新班级的。她说在之前的班级，她想和谁玩就和谁玩，但是现在，她只能跟林玩。我就开始觉得奇怪了，这是为什么呢。小P也开始滔滔不绝说了起来，她说当林决定来找我做好朋友之后，我就不可以跟别人玩，如果我和别人玩，她就会生气，我看她的时候她就会扭头不看我，我就只能一直看桌子。我很怕她生气。我只能趁她不在的时候跟别人玩，但是她一回来，我就要马上停止。这时我有点情绪了，觉得这个孩子怎么这样，于是我也尝试跟她说，那你可以选择别的小朋友做好朋友，不一定要做林的好朋友呀。小P就说，但是我们班上大家都有固定的好朋友，不可以随便跟别人玩，我怕我会没有好朋友，所以我不能不跟林做好朋友。后来断断续续说了一些，她就在车上睡着了。
我却有些惊讶和担心。其实这种事情在中学的人际交往中非常普遍，有很多来咨询的孩子，都面对着班级小团体人际划分的压力，出于担心被同伴排斥的焦虑，有的选择违背内心的抱团，有的却陷入了被孤立的困境。在咨询中，我们会去帮助孩子看待关系看待友谊看待自我成长，可是试着想想，如果一个班级的人际支持系统如此畸形，对于个体而言，需要付出多大的努力以及多么强大的内心啊。而关于这个支持系统，我也曾和班主任探讨过，并不那么容易可以改变，或者也许我们也没有找到方法，不知道小伙伴们有没有什么建议。
今天我所惊讶的是，这样的事情已经在幼儿园发生了，正好前几天在食堂吃饭的时候，一个同事也在跟我提到她孩子幼儿园小朋友会“勾心斗角”，会动不动就怂恿“我们不要跟某某玩”这样的话，这好像不像是大人教的，跟成长环境是否有关系？抑或是大人没有好好教过关于交往这件事？
而我的担心是，也许在融入这个新班级的时候，小P也焦虑过，在选择朋友这件事情上，可能不是那么主动，所以再被动选择后却没有勇气拒绝他人，也出于怕被排斥的心理没有更勇敢的去争取友谊。但是她做的好的是，她说她不会去讲“不和谁做好朋友”这种话，她也不明白为什么要这样，我觉得这是一个孩子最基本的童真，但是，如果未来她要面对复杂的人际关系，她该怎么办呢？我该如何引导呢？
女生间这种对于友谊的独占状态，是为什么呢？如何破解呢？我现在接触的大多是高中生，可是她们小到连有没有一起上厕所这种事都可能会引发“背叛”的罪名，我们又该如何上好这一课呢？
