和明姐一起上了很多课了。

作为旁观者，作为好友，当她总是反复抱怨各种各种，我总是指指点点的评说。

尤其是这次，她的缺点暴露的这么明显。

我就忍不住直抒胸臆。

直接，精准，直奔要害的那种。

我数次说她自私，她心里谁也没有，她根本看不到任何人。

我说你上了这么多课，连最初的课都没有学明白。

我说……

她伤心了，对我说，你老想着改变我，我再也不和你一起出来学习了，我就是学了这么多都没有效果！我这次都不想来了，要不是你给我打电话，我就不来了！

我改不了，你说的那些我做不到！

她的话让我一下子就愣住了。

再一次醍醐灌顶。

我说我再也不怪你没学好了，我自以为我学的很好，却连前三条也没学会，做不到。

第一个课，就是上面我所说的那个最初的课，开篇第一章，第一节教育的天条有如下三条：

1. 我们每个人都守着一扇由内开启的转变之门，钥匙在我们自己手里，不经过我们同意，任何人无法使我们转变。

2. 你永远无法改变别人，只能影响别人做事的动机。

3. 若要想事情变好，我自己必须先变好！

原来，我也不过如此而已。

你永远无法改变别人。

当你好为人师，对别人指指点点，是无耻的把自己放在了高处，没有人会喜欢被居高临下的指责批评。

原来，在别人不需要的情况下，你自以为是的善意提醒都是伤害。

批评无法改掉孩子的缺点，并且会引起孩子反感，进而破坏亲子关系。这条准则，放到任何关系中都适用。

没有任何人能够在觉得自己不够好的情况下，做出改变，进而做到自我完善。

要想做到自我完善，要不断提高自我价值，提高自我价值最好的方法——亮点原理。

想到这里，我学以致用，再就此自我检讨之后，找了很多明姐的优点来说，她很快平静了下来，说改变也是要慢慢来。

那如何才能做出改变？

1. 在缺点上找到痛苦，并且痛苦达到极值，才有改变的转折点。

2. 找到缺点对应的优点，用之替换相应缺点，才迈出改变的关键一步。

3. 在新的优点上找到快乐，并维持优点行为，直到该优点成为习惯，才能完成转变。

时刻保持有意识

拒绝好为人师

拒绝自以为是

找到自己的优点，提升自我价值

找到自己缺点对应的优点

为自己打开转变之门

祝你幸福快乐。