这学期新带的4个班有3个是新接手的，他们之前3年都由非正式的老师执教，3年的时间足以养成孩子们对待这个学科可恶的学习态度，从课堂常规到学习习惯，无一幸免。

        三年前有过短暂的接触，那时还没有如此之甚，现在是越发根深蒂固了。心想，在这样下去可能孩子们会丢失掉对这个学科的兴趣和最佳学习时机，我必须要下足功夫下定决心了，从最难的班开始----1班。

       经过近半个月的严抓，带书的情况有所好转，但是11假期过后的第一个上班时间恰逢周二，5个学生没有带手册，我不近人情，不可事事都找借口、有借口，必须一视同仁。将其他43本作业收齐，一个个认真琢磨，几近吐血，这些本就是课堂强调过的内容，还有近一半的孩子不合格，气得我慌忙吞了8颗逍遥丸，怕命不久矣。死磕到底！我创造机会跟其他老师要来一节课专门讲解强调作业习惯和态度，严肃和严苛。求其中得其下，求其上才能的其中，所以马虎不得。

        二期修改后，大多数作业好多了，但是距离优秀还是有一定距离，还有6个糊涂蛋！我腋下夹着他们的作业冲进教室，风尘仆仆请出他们到我办公室开小灶，一个个吓得呆头呆脑，好气好笑。最后，全班恐吓没带书的少数个别，明天见！

       刚刚接到一个家长的短信，孩子的书丢了，买了定补上。

       亡羊补牢，何时都不晚，关键是决心和态度补上了就会向上向好。最后再加上老师的认真和持续，开心！