现在日子过的最苦的是学生，学生中最苦的是初中生和高中生，而其中最苦的是中等生或者中等偏下的学生。因为学困生一般到初中就已经接受这个现实，所以学习目标不会太高，不会有太大压力。学习优等生往往学习效率高，家庭作业基本上能在学校完成一部分，所以晚上能很快完成作业，并且有一段自由支配的时间，及时查漏补缺，进入良性循环。而中等生往往每天做家庭作业都很晚，第二天头昏脑胀，上课学习质量就较差。往往在学习上花的时间比较多，但效果却不如人意。原因在哪里？
方法不对，努力白费。这说明做事都有套路――方法，方法得当，事半功倍。但是学无定法，因人而异，适合自己的方法才是最好的。
就如加入小灶群，有的人进步很大，剽悍成长。有的人虽然看似努力，却进步很小。就像我，七月拿了全勤奖，看似很努力。但我明白，进步却很小，原因方法不对。当看了《书都不会读，你还想成功》，我也曾想，100天读33本书。但说实在已经很多年不看书，习惯了空闲时间刷电视剧，更别说掌握读书方法了，所以读书速度很慢，一个星期看一本还要抓紧。没有输入，怎么输出。
阅读犹如在知识的海洋里游泳，要想顺利地到达理想的彼岸，必须掌握正确的方法。
『学习像沙漏』
学习就像沙漏一样，是一个去芜存菁的过程，这个过程包括五个步骤：
001 浏览（Survey）：快速翻阅书的前言、目录、后记、附录，建立整体概念及方向感，以此提高阅读的兴趣。
002 提问（Question）：问问自己已经了解和想知道的主题，以便建立吸收新知的学习状态。
003 阅读（Read）：理解大意，留意重点，主要概念画线或做重点摘录。
快阅读速度的办法：
一是减少朗读与默念，可以用手指按在嘴唇上避免发出声音。
二是看字群。当你注视一个字时，眼睛的余光可以扫视的宽度，就是视野宽。长期下来，你的阅读速度至少可以提高一倍。
004 复述（Recite）：试着用自己的话来陈述重点，以便修正复述时出现的错误或遗漏，并借此整合不同来源的资料。
005 复习（Review）：利用回忆主要概念，并借关键词及重点字或重点句的复习，达到融会贯通、举一反三的学习效果。
『轻松有趣的记忆技巧』
在本书中，戴维斯列举了三个记忆技巧：
001 记住别人名字的诀窍
我们可以利用谐音联想法和图像联想法来记名字。
002 挂钩记忆法
需要明确记忆资料的顺序时，就要利用挂钩记忆法——将数字或其他有顺序的信息和对应的内容挂钩在一起，就可以记得又清楚又牢固。
003 定位记忆法
对于不需要顺序的资料，可以使用定位记忆法，让资料在熟悉的位置上各就各位。我们常用的定位系统是身体，将物品名单和身体各部分次序（从头到脚或相反）挂钩，再加上联想记忆法，利用各种感官，增强记忆强度。
知道了学习的方法和记忆的技巧，剩下的是自己消化和践行。就如俗话说的“师傅领进门，修行靠自生”。
