今天星期六，再次聆听王纪琼院长的实操班课，边听边对照自己。今天讲的双圈理论和接话技术太重要了。二月份听的时候还半生不熟的，只知理论，实操时不能及时启动自动式思维。于是平时就注意时时尝试运用，越用越感觉这两个理论太好了，能解决生活中的方方面面的问题。以前看着情商高的人话说的可入人心，只佩服人家的口才好。学了双圈理论和接话技术后，才知道说话是有技术技巧的，有意识地刻意练习，原来咱的说话能力也可以立马升级！成就感满满！！
今天王院长讲到培养孩子的求助意识，告诫家长要有意识多培养，实操方法讲了三个方面：
1、外出住酒店取纸，吃饭要料等小事多让孩子干。
2、外出车坏了，让孩子打求救电话，利用班杜拉理论。
3、与孩子分享生活中的难事，让孩子卷入你的生活和工作，让孩子对你多一点再多一点的了解，共同面对一个问题，主动寻求别人的帮助，最终共同和孩子一起庆祝胜利。
听了之后，我们深受启发。我们平时这一块做得确实不好。正好赶上闺女的毕业典礼，于是今中午我们决定上饭店小庆一下。为了培养儿子的自我决策能力，我们让儿子选饭店，让儿子点菜，他点了青椒炒肉，水煮肉片，蒜香小排和宝塔甜点，味道很好，我们不失时机地夸他点菜点得好，他也很开心。
吃饭的时候看到别人在取爆米花，我就鼓励他去取一点，他还是不大胆，我就没说什么自己去取来——真的是免费的。一会儿又看见有人去取冰糕，他说他想吃，我就鼓励他说：没事，自己拿吧，我们也想吃哩！（其实只是想鼓励他自己去拿）
这次儿子大大方方地拿来了，可以感觉他心里很开心。吃甜点时等了半天也不见上，我故意自言自语地说：咋这么长时间还没做好？
儿子听见了，也很心急，眼睛看着我，意思是想让我去催催。我鼓励他说：娃儿，你上服务台问问咋回事？我指一下服务台。他一看很近，就起来去问。只听见他说：你好……虽然别的没听见，但现在在外面开口对陌生人打招呼，能问声好，大胆表达，真的越来越好了。
又等10来分钟，甜点还没上来，我又鼓励他：娃儿，又等这么长时间了，你上后厨催催。这次他不去了。噢，原来是他不知道厨房在哪里？我知道这个问题确实有难度，于是对他说：走，咱俩一块去看看。他爽快的答应了，我们一起上后厨催了催。坐下来吃的时候，感觉儿子面对新环境，很自信很开心，也锻炼了求助意识，这顿饭吃的值了！
