如何做校长之领导力和校本规划

今天听了浙师大张天雪教授一天的讲座,收获很大。我听课很认真,笔记做了3864字。我对张教授很佩服,他站着给我们讲,而且讲得非常生动形象,旁征博引,阅读面极其广,把教育置于国际视野和历史发展等多个维度中,对未来教育也做了很多预测。上课内容非常丰富,容量极大,晚上我对着课件和笔记,进一步细化整理,慢慢消化。上午的讲座是讲“校长领导力”,他提到领导力的十个构成要素:理念明晰,政策敏感,及时沟通,明确授权,时间管理,目标管理,氛围营造,教师榜样,学校变革,团队管理。这十点我非常受用。特别是时间管理方面,要学会合理分配有限时间,我以为做重要且紧迫的事是最合理的,其实是做重要但不紧迫,才是一个真正的帅才,才是最有计划的。还提到做教师的榜样,校长要成为教师的教师,这点我也很有感触,我教育写作和工作的着力点也得多向这方面靠拢。最后一点的团队管理,他讲到一流的校长,一流的领导,就应该是打造团队,而不是用个别人,三流的校长是用自己做事,事必躬亲。下午的讲座是“校本规划”。他讲的背景非常广阔,从世界教育改革,讲到中国教育改革和整个国际的经济发展等。标本规划最重要提到是现代学校。他说要有章程规定,同时学校中心工作要建构起来,我觉得这两点好像在当前高中还是比较难以实施的,特别是教育局领导下的公办学校,自主权其实是不够的。

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