20200225——20200305
一转眼10天就要过去了～
从第一课的‘我是谁’——探索自我认知
第2课：我和妈妈——探索亲子依恋关系
第3课主题：情绪垃圾桶
第4课：全家福——探索家庭关系
第5课：我和我的好朋友——探索人际关系
第6课：笼中鸟——探索压力
第7课：DIY绘本故事——我的成长记录
第8课主题：“神奇的手”——探索天赋
第9课：星语心愿——探索需求和方向
第10课，苹果 老师变身直播达人带领我们探索爱心礼物——亲子互动模式，完成亲子绘画
第10课，由画卡，提问引入主题～
同样的画，不同的人看到的是不同的事物，感受到的是不同的感觉，画者更有自己的情感表达在里面，是个人的投射，非常神奇的绘画心理学啊，正所谓：“看画识人、随画入心”，进而认识自己。通过老师的引导，深呼吸，使身体和心灵得到充分的放松，凝望对方，无声的互动，此时无声胜有声，进一步感知，好了，动笔吧……今天爸爸也参与了，我们给他个鼓励[玫瑰]。那么正题来了，送礼物 你会送吗？会送什么呢？四重境界中你属于哪一重呢？是你自以为好的呢？把自己最喜欢的送给对方呢？还是送给对方想要的呢？又或是你和对方都喜欢的呢？这些都反映了我们的亲子互动模式，是讨好型还是强势型还是融合了支持和力量？都需要我们去反思和领悟，
5天中程奖励：原来自己也可以做到，谢谢！意外之喜！
谢谢！
鼓励就是动力，希望自己能很好地用在孩子家人同事身上！
10天启示：
不要过多地给孩子的画做评判，孩子的天马行空，看似简单无序的线条和圈圈点点，都有它特有的含义，这恰恰是他们的初心和内心的投射，从中发现问题，解决问题，不断地去觉察、接纳、行动、疗愈～
亲子绘画时光，你我共同成长！
因为了解，所以 懂得。因为懂得，所以慈悲。
懂比爱更重要！
谢谢苹果老师，官官们，小伙伴们10天的陪伴和鼓励，感恩遇见！
2020年3月6日
