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《敌人派》的智慧在于老爸胸有成竹地亲手做“敌人派”来消灭敌人，实在是高明。
首先，让孩子知道有个把死对头没什么大不了的，因为谁都会遇上几个，理解万岁!
其次，用“敌人”派来消灭敌人，吊足了孩子的胃口，让他尽情地想象如何“整蛊”敌人，悄然释放内心的“怨恨”，这是情感上的疏导。高，实在是高!
最后，用“敌人派”来消灭敌人的最关键之处，就是与敌人友好的相处一天。有前面的疏导和释放之后，与“敌人”友好相处有了一定的可能。双方相处之后，一起欢笑，一起玩耍，一切前嫌都会冰消瓦解。孩子们恍然大悟，原来所有的敌人都是由于缺乏沟通与了解，误会误解造成的。最重要的是，这样的引导过程其实就是孩子自我认知的过程，一切都在无声中悄然进行，不着痕迹。
这就是“敌人派”里掩藏的爱。这本书里还有一个细节——树屋是一个象征，当两个孩子在树屋中尽情嬉戏的时候，作者选用了一个俯视的角度构图，让爸爸这个重要的角色处于一个远远的、小小的地方。这是想传递：孩子们的事情，应该由孩子们自己去解决，大人只需要远远关照或引导。
我喜欢橙子选的这个故事，有会心一笑和美好回味的故事。相信这本书所播下的种子对孩子一生的成长都有着潜移默化的影响。当这个世界冲突渐多，矛盾渐起时，我们是否也需要这样的态度与智慧，制作一个“敌人派”来消灭我们的“敌人”呢？
品尝这个“敌人派”，我们能品出许多滋味来……
刘墉写给女儿的信——《谈交友》，对四五年级的孩子来说深度合适，也有对一二年级及以下的孩子，因此我边讲边做了一些解释和展开，增添了讲述的趣味性。孩子们也能跟我聊得很开心，都愿意表达自己的观点。
橙子说，明天妈妈可以“退休”一天，因为明天故事全程由朗朗和她来完成!期待小小故事公主们的精彩表现……
故事义工：橙子和妈妈
拍照义工：熙妈、朗爸
记录义工：陈湘
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