又是一年高考时，我想起了我的高中生涯。
1990年，我进入了高三下半年，感觉压力很大，总觉得差半年的时间，高一期间的知识掌握的不熟练，要是再多给我半年就能行了。然而时间不等人，我处于迷茫、紧张、焦虑的状态，不知道怎么办？不知道如何才能提高成绩？期望老师要是能和我谈谈、指点一下迷津就好了。我虽然是班内被重点关注的学生，然而老师不知道我迷茫，我也没勇气找老师谈，我就在这种迷茫状态中走进了高考。考试之前，就出现了失眠、无食欲的问题，考试期间，好不容易睡着了确做了一晚上的解题梦，成绩出来时，466分，竟然够了高中中专的分数线。我感觉我的户口终于出来了，以后可以不用在家干农活了，那个高兴啊！然而等啊等，一直等不来录取通知书。期间，父亲多次对我说：“要是考不上，就不让复课了。”我听了那个气啊！心想：哼！如果不让我复课，我就离家出走，让你们害怕，我还可以到亲戚那里去借钱，我必须要考上学。就这样在家等到了八月下旬，奶奶催促我到学校问问是怎么回事？到学校才知道，分数线上升了，我落榜了，这好像已是预料之中的事，我当即毫不犹豫的报名复课。回家后告诉家人我没考上，没想到父亲说：“你赶紧报名复课啊！”哦，原来父亲是在故意给我施加压力呀！
复课期间，面对着一群低年级的学生，虽然有很多学生年龄比我大，但我仍然觉得自己有一种大姐的感觉。看着这一群男女生们疯疯癫癫、又吵又闹的样子，我的心丝毫不为所动，甚至觉得她们很可笑，我唯一能做的就是静下心来，安心学习。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗就是我当时的感觉。第二次高考时，我感觉自信淡定多了，中午从一中考点骑车返回学校，只有20 分钟的休息时间，我也能快速睡上一觉。我考了518分，够本科分数线了。
我高中头三年的生活，处在一种浮躁状态中，我属于活泼乐天派，每天在说笑逗乐的同时，又在表现我的小聪明，想让大家都看到我很聪明，因此心是漂浮着的，知识掌握的不扎实，以至于最后补不过来。复课这一年，我的心定下来了，我无需向大家证明什么，我的心也静就下来了，能安住了，深入思考了，学习也就扎实了，成绩才有了大幅度提升。《大学》中的“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”，这就是我复课这一年的状态，我止住了自己浮躁的心。通过这一年的复课，也让我尝到了定的好处，因此当我上大学以后，对我的性格仍是收敛着，更多的是展现我静的一面，因此我在大学考第一比较多，一直保持在前三名，我的大学生活也是真学实干的四年，专业知识掌握的很扎实。
现在，经过多年的工作磨练，我逐渐的做到了动静结合。充满激情的时候，我可以尽情展现，享受完全的绽放。安静的时候，我可以享受孤独但不寂寞，安心学习，偶尔写点东西，提炼思想。
这就是我高中四年生活，给了我宝贵的财富。
