最近发觉我家儿子嘴巴越来越甜，越来越贴心，越来越朝着我想要的方向发展，心里非常开心。
像昨天儿子会自己把苹果削好，然后拿到我的嘴边，跟我说妈妈我会自己削水果了，我亲自削了一个苹果给你吃，你快吃。
以前看手机会看比较久，我就会发火。现在她会说妈妈我就看一个就不看了，说到做到，（大约5分钟）然后就还给我了。每次他做到我就会说你是个言而有信的宝贝，说到做到，真棒。
吃饭的时候让他吃鸭肉，他会马上跟我说：妈妈，我要留鸭肉给爸爸吃，爸爸上夜班，太辛苦了。（这句话貌似我最近比较常说，儿子听了，也会用了，言传身教的力量）
今天还和儿子一起练字帖，你追我赶互为榜样，孩子就觉得练字帖特别有意思。
昨天利用金鱼引导儿子读经典，刚开始其实不读的。后面我就说你好好读，到时候给你多买几条金鱼听你读经典，他马上就来劲了。后面孩子就声情并茂地朗读。读的时候我和儿子一起指读，孩子觉得特别幸福。偶尔我也会握着他的小手，这样孩子就会觉得热特别幸福。读完之后孩子就觉得自己有特别多能量，特别开心，还带我一起打怪兽,让我躲在他的身后，他要保护我。
以前读经典经常会出现不愉快，把自己和孩子都伤了，但是最近明白了孩子的天赋在哪里，瞬间脑洞大开的感觉，对如何引导他充满了信心。
因为我就想到我儿子的天赋特质就是他是制约3的孩子渴望得到大人的注意，如果我们奖赏他们的数学高分比奖赏他们的绘画更多，他们就会往赞赏比较多的方向去发展。这点说明孩子很喜欢被肯定，而且我们想要孩子往哪个方向走。我们就多赞赏就行。那我想要他读经典，我就要多赞赏引导，他就会跟我走。
以前虽然也知道要做一件事情要鼓励没错，但是自从知道我儿子有这个特质，我就更有信心，瞬间感觉特别有底气，非常的自信，而且最近的引导也是越来越顺畅。
最后放了一个故事给他听，听完我还自己读了他很喜欢的果果姐姐和浚凯哥哥的日记给他听，孩子听的津津有味。自己也利用日记进行引导。
我就说姐姐因为认真听课，都明白掌握了，就觉得简单作业就做得快。因为姐姐表现好，所以老师给了奖励。
姐姐中午回家趁着妈妈打电话的时间就把作业都做完了，而且和爸爸下期也赢了。这说明姐姐知识掌握得好，效率就高。姐姐下棋还赢了他爸爸，为什么呢？孩子说因为姐姐天天读经典长智慧，而爸爸没有读经典，智慧没那么多，所以姐姐就赢了。所以读经典特别重要。
姐姐的考试成绩是第五名，是中上，姐姐很棒。只要我们坚持读经典，我们以后也会像姐姐一样棒，像姐姐一样开心。
姐姐做完作业，读完经典，爸爸带他出去逛。我就跟他说，姐姐很棒，做完作业，读完经典，爸爸就可以带他出去玩。所以只要我们每天都早点把重要的事情都做完的，就可以多一些时间去玩了。就像你如果每天早早做完作业，读完经典，妈妈就有更多时间和你一起玩耍，是不是非常开心。
