因为自己的成长经历，父母给到自己的养育，不是我继续想延续到自己的下一代。
我不能说我的爸爸妈妈不爱我，他们爱我，但从另一方面来说，尽管他们爱我，但他们的一些错误的教育方式还是伤害了我，我的童年不快乐，甚至直至成年后的今天，我依然很难摆脱掉童年里受的那份创伤。阿德勒说:“幸运的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年”而我就是后者。
在接受有限的教育里，加上早早的为人母的我，在2016年女儿的出生，因为女儿天生就是个唇腭裂的孩子，为了女儿的治疗，上帝让我认识了南宁的一位姐姐，她是一个热爱学习，很上进，同样有着和我一样童年经历。但是因为她的那份好学和求知欲，在她还没做妈妈之时，她就很有智慧的为孩子搭建了一个很利于孩子成长的一个环境。
也是因为遇见她，让我知道我可以通过学习去改变父母对我的那套教养方式，于是2017年开始走进拥抱未来，至今三年过去，我虽然也得到了成长不少，但是在读懂孩子这块，对孩子的很多行为，我是没有读懂的；都说孩子的每个行为背后都有一个正向的动机；可是除了是这个之外，他所表现出来的行为，是不是就是他与生俱来的特性？
直到我做了一名天赋解读师之后，我才知道，他的行为除了有个动机外，更多的是他与生俱来就是这样子。
这里我会以我家的4个宝贝的案例来说明
不管做什么事，都是慢吞吞的，比如你要说准备去哪里，要做好哪些准备，你提醒他了，他不以为然，等到你真正要出门了，他才说要去吃点东西，或者才想起说要去做些什么。又比如说，即便上学，起床晚了，他也不会跟你说很着急，不会说：我要快点起床、快点洗涑然后去学校。所以我常常就是处在一种状态里，皇上不急太监急。
直到我学习了雅玛图腾的解读后，学习到天赋调性，我才恍然大悟，他天赋图腾里的调性，幸运动物就是乌龟，说到乌龟，它走路，我们就能理解这个孩子所有的一个行为表现了。
被所有人不太喜欢的一个孩子，因为太顽皮、淘气了，看到什么都想看看、摸摸
经常被我家人拿猴子来比喻他。
他什么事情都想参与其中，动手能力也很强，只要做和手有关的事，他都很感兴趣，比如做手工，画画都能做得很好画得很好。
他比较自我，听不进任何人对他说的话，也不太在意别人的一个感受，做起他喜欢的事，好像整个世界只为他存在。
对于他的种种表现与行为，在我还没有学习天赋解读的时候我都读不懂他，不知道为何他是这样的一个孩子？也因为他这样，在他这10年的成长过程中，被人贴各种标签，当然，都是各种不好的标签。也经常受到家人对他的各种打压，说到这里，我自己都想哭了！
也是直到我学习了天赋解读后才明白，他的行为就是他与生俱来的。
我后来是在学习调性的时候，发现了他的幸运动物是猴子，因为他的天赋图腾里没有蓝猴，有蓝手。当时我也很郁闷，没有蓝猴图腾的他，为何性格行为如此像只猴子，直到在调性里发现他的幸运动物是猴子的时候，我才恍然大悟。
因为他有蓝手，所以对于做和手有关的东西，他都特别擅长和感兴趣，而且只要一去做，世界就只为他一个人存在了，因为他会沉浸在他做的那件事里，在外的一切很难造成对他的一个感染。
再说到他比较自我，以自己为中心，不在乎他人感受的这部分，也是因为学习了天赋解读后，我才明白，这是他没有把自己这部分的天赋活出来。难过的是，这是他成长的一个环境，后天导致他这样的。
天赋图腾的主印记：白镜子
它有个天赋叫：反射能力比
什么意思呢？比如说：他想要学东西，他的学习力是非常强的，那为什么？因为他就是学东西就像镜子反射一样，一照就有，通常白镜子的小孩，呃，只要跟好学生在一起，他的功课自然不差，然后呢就学习的也很好，基本上从小到大你都不用管他功课。
所以他的作业从来不要我操心，以前他小姨老是说他很有绅士风度，吃东西从来不跟人去抢，都是慢慢吃他的。后来渐渐长大，受环境的影响，他活出了他幸运动物是猴子的天赋
天赋图腾里，主印记为：白狗
她的调性是：太阳（太阳散发光芒时，给人的感觉就不用细说了）
所以她给你的感觉就是很贴心很温暖也超有爱的一个孩子
很庆幸自己学习了天赋解读，让我通过一个工具深入地去了解自己和孩子，感恩遇见77天赋
让我成为了一个真正能读懂孩子的妈妈，并且让我知道了哪些是他们与生俱来有天赋，哪些发挥得好，哪些还没发挥出来；也因此让我知道了接下来，更明确了自己教养的一个方向。
很感恩！
