记忆中以来从来没有为做某一件事做过计划，说话的时候没有做过；做事的时候没做过；出门的时候没做过，好失败呀，可能就是因为这样，人生的每件事没有规划，才一直平庸，啥事也没干成，一直是个普通人。
西汉·戴圣《礼记·中庸》中有一句“凡事豫则立，不豫则废。”
《复盘思维》这本书中提到制作工作计划可以对未来有一个具体的方向，对目标有清晰的认识，减少时间，精力，财力的浪费。按照工作计划去实行，就可以提高工作的效率，更好地完成目标，成功的几率就会大大的增强。
那么该怎样去制定一个完美而周密的计划呢？
《复盘思维》这本书中提到做计划要遵循5W1H原则去实行，才能使做出的计划非常的全面。我根据自己在读书营的这个现阶段制定了一个5W1H的计划。
1，做什么（What）：去做某件事的内容。
读书营里要做的：
（1）读书
（2）读书笔记
（3）听课程
（4）群里答题
（5）看点评和根据点评进行修改
（6）看优秀的笔记和优秀笔记的点评
（7）看优秀学员的分享。
（8）群里温习书籍
只有确定每天要做的具体内容才能在读书营的过程中，提高工作的效率，减少在时间和精力上的浪费。
2，为什么做（Why）：做某件事的原因和目的。
读书营做的各种具体的内容都是为了提高阅读能力和写作能力，结识志同道合的优秀的朋友。
明确自己的目的，在读书营的过程中就会头脑清晰，带着目的性去完成任务，就会高效率，事半功倍。
3，何时做（When）：做某件事的开始和完成的时间。
（1）早读：每天早上6：～8：30
（2）读书笔记：每天早上9：30～11：00
（3）周一，周三，听课程：13：00～14：00
（4）老师的点评以及自己修改：15：00～16：00
（5）看优秀的笔记：16：00～17：00
（6）周二，周四，群里答题：20：00～20：30
（7）每周五优秀学员的分享：20：00～20：30
（8）每周日温习周读书籍：20：00～20：30
对每天需要做的内容进行严格把控，确保完成每天的任务。
4，谁去做（Who），就是每天规定谁去做各项事情
因为这是我个人的计划书，所以这里的谁去做，当然一切都是我自己去做，去实施。
5，如何做（How），就是每个具体的内容具体是如何做的，怎么做的？
（1）读书：按照课程里阅读方法论去阅读，快速阅读法，分析阅读法进行阅读。
（2）读书笔记：按照课程里RIA拆书法去写读书笔记。平时多看优秀的文章，积累素材，积累金句。
（3）看点评：仔细揣摩老师点评的内容，认真分析，然后进行及时地修改。
（4）课程：学习课程之中要不断思考，加深记忆和理解，还要记课程笔记
（5）课程答题：及时地参与课程答题，有助于加深课程的记忆和理解。
（6）看优秀的笔记：学习别人写文章优秀的地方，比如原来是你老师的文笔优美，小美老师历史的深厚，借鉴并且运用到自己的笔记中来。
（7）看优秀学员的分享：学习别人读书和写作的心路历程，比如学习梅子老师和建颖老师的坚持，激励自己。
（8）温习书籍内容：及时地参与温习书籍的环节，温故而知新，将书再过一遍大脑。
通过5W1H原则制定的我的读书营计划，看上去一目了然，非常的全面！相信在这么周密的计划之下，配合我积极努力地实行，在这次读书营结束的时候有一个很好的成绩，满意的答复。
秦国名将王翦，极为重视士兵的性命。每次接到军令，都会提前做出充分的准备。比如勘察对方的粮草、作战地形，还对比两军的兵力情况。
秦始皇十九年，王翦奉命领兵讨伐赵国。王翦做了详尽的准备，还把士兵做了精简：放俸禄不满百石的校尉回家，再从留下的人中考察士兵的能力，最终只留下了20%的精英之兵。最终连续拿下赵国的九座城池，轰动全国。
就是因为王翦做了充足的准备，周密的计划，所以王翦在这次战役中，才能够取得胜利。
毛泽东在《解放战争第二年的战略方针》说“不打无准备之仗”。
凡事开头的第一步就是做好计划，而按照周密的计划去实施就能够帮助我们更好地达成目标，最终取得成功。
说话前做好准备，便能思维清晰，有理有据；做事前做好准备，便能井然有序，有条有理；出行前做好准备，便能防患于未然，一帆风顺。
