昨天深切感受到大宝的学习态度很差，具体表现为写字习惯，做完题目检查一遍的学习习惯不好。
这是因为大宝对自己的要求低，也是我长久以来，有时要求她书写规范，有时因为她作业拖沓，注意力便转移到催她写作业上面，没有及时让她重写不认真的作业。 这导致她根本不讲究书写的美观。
昨天的数学试卷，刚开始的四道计算题，数字排列整齐，看上去很清爽，但是后面的八道题，数字就开始就开始飘起来，就像一堆无精打采的人横七竖八地站着。
我便把不满意的题全部擦掉，让她重写，重写后，她的字迹变得非常工整，看上去比前面的四道题写的还要整齐，令人赏心悦目。
所以大宝并非做不到，而是她没有意识到一定要做到自己工整，上下排列整齐的地步。 字迹松散比写得好看要更轻松些，所以大宝本能地选择了轻松。只有让他她意识到不认真写字，妈妈一定会让她重写，才能帮助他慢慢改掉这个写字敷衍的坏习惯。
有一道数学计算题，由于大宝对一个概念不清楚出了错，跟她讲明白以后，订正之后还是错。第二遍出错，是因为漏抄了一个数字，这就是典型的看题目不仔细，也没有养成检查的习惯。
大宝重写和订正以后，时间已经21:30，我便没有对此进行惩罚。但必须让大宝意识到，这种简单的错误，妈妈一定会进行惩罚，才能让她意识到必须改掉粗心的毛病，养成检查的习惯。
昨天大宝还是没能在20:00之前完成全部作业，遗留了半个小时的作业。于是她在20:00开始的新概念英语在线课堂上，拼命地赶作业，根本没听课等。 等我快下课时，准备告诉她去洗漱的时候，才发现这个问题，我后悔没有及时把她的作业本收掉。
所以，老师布置的作业对孩子而言，是必须要完成的硬任务，具有很强的威慑力，其他的学习内容则是可以打折扣，甚至是不做的。 我一定要清楚这一点，下次20:00以后，就必须立刻把,未完成的作业收掉，这样才能真正提高大宝的做作业效率，以及保证课外学习的效果。
大宝今早6:45终于起床，补了作文。看了她补充的内容，我意识到她昨晚睡觉时一定还在动脑筋如何把作文写具体。调整了一下写作时间，大宝的写作便有了一个质的提升，充分说明了积极思考的重要性。
大宝的作文如下，不仅是写作内容，字也写得整齐漂亮了些。
讯飞语记：
讯飞语记10分钟，修改15分钟，简书修改2分钟，合计27分钟。
