为深入学习宣传贯彻落实习近平新时代特色社会主义思想，引导和帮助广大青年学生上好与现实结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走。我很荣幸，成为江西财经大学现代经济管理学院赴九江市武宁县东山村乡村振兴团一名实践队员。在这几天的社会实践中，我们收获颇多，同时对武宁县有了一个全新的了解。
三下乡是有关文化、科技、卫生方面的内容知识在农村普及，促进他们在农村的发展，本次参加的三下乡活动主要是在乡村振兴这方面。生逢盛世，肩负重任。作为宣传组的一名成员，主要工作负责对各组进行跟踪拍摄并及时宣传。
武宁北部是绵延起伏的幕阜山脉，南部则是崇山峻岭的九岭山脉，中间七百里修河穿境而过，“两山夹一水”，山水有好茶，一千多年来武宁人在茶事劳作与交际中形成了独特的“茶”的文化。在白鹤羽茶庄进行一次直播的活动中，我们通过“云互动”，能更好的传递这份乡愁农情，收获到一份属于自己特有的阅历，将用实际行动扬帆助力乡村振兴，彰显出新时代大学生的使命与担当。
（1）图为实践队队员在白鹤羽茶园体验采茶
征途漫漫，惟有奋斗。基层党建红，助乡村振兴。东山村始终坚持把党建农村工作要求贯穿到乡村治理全过程，充分发挥党建的引领作用，在发展壮大集体经济、创新村务管理机制、培育乡村振兴促进会组织、发展农村公益事业等方面大力探索，多向发力、聚集力量，形成了具有特色的党建“七彩工作法”引领乡村治理模式。信息数字乡村综合管理云平台—充分展示全村的概况、红色党建、乡村治理、乡村电商、乡村产业、乡村文旅等，通过数字化、智慧化进一步提高全村的治理和发展水平，为乡村发展赋能。
（2）图为东山村谭书记为实践队队员授课
用艺术宣讲党理论，传播党声音，“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”，江西省“青年讲师团”讲师虞晨鑫说道。虞晨鑫老师通过艺术与党史相结合于九江职业技术大学艺术学院学生共同创作101幅画来诉说四史演变过程。他通过艺术与新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、社会主义现代化建设时期这三个时期结合党史教育学习，创新宣讲形式，以喜闻乐见的形式，融合详实具体的数据、以画面更直观的提升宣讲的亲和力、吸引力和感染力，让理论宣讲散发腾腾热气。
（3）图为江西省“青年讲师团”讲师虞晨鑫为实践队队员进行《画说党史》理论宣讲
为了全面了解学生的心理健康状况，我们还开展了心理健康教育活动，对同学们心理健康的教育环境进行简单了解。我们与官莲乡东山村共建校外劳动教育实践基地，旨在拓展劳动场所资源，丰富劳动实践形式，打造多样化的劳动教育平台，希望我们能在劳动过程中思考劳动、享受劳动，体会着“劳动创造美好”的真谛，树立起“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”的观念。
（4）图为学院党委副书记邱晓平与东山村谭书记合影
在一堂绘画课上，孩子们对绘画展现出浓烈的兴趣，表达了对家乡的未来怀有美好憧憬。在支教组成员简单介绍完绘画内容后，孩子们都非常积极地参与到家乡未来构想的绘画当中。“我希望我以后的家乡可以发展的很好，我希望家附近可以有游乐园，树可以长得更加壮大，可以变得更加漂亮。”这是一位生活在东山村的小朋友对家乡最美好的祝愿。唯一遗憾的就是我在支教组呆的时间很少，没有真正了解到那一群很纯真的小朋友。
（5）图为支教组成员耐心教导小朋友
以青春力量，赓续红色血脉。我们深入实地了解武宁县文旅赋能乡村振兴的现状，全方位感受乡村农业转型升级、农业技术革新状况，学习到三种产业发展路径以及乡村振兴精神。我希望我们能在新时代的中国肩负起时代重任，为了促进乡村振兴贡献属于自身的一份力量。
来源：赴九江市武宁县东山村乡村振兴团方欢
