清风拂过，琴声歌声，
那么的温婉 ，那么的喜欢。
耳边听见，书声笑声，
那么的甜美，那么的灿烂。
因为你们的笑脸，爱上了整个季节。
因为你们的歌声，写下了我们的故事。
跟岗的第一周，梅列第一实验学校的音乐老师和林玲名师工作室的成员给我们展示了一节节动人、动听的音乐课。
名师工作室成员、三明洋溪中学年轻音乐教师陈茹婷，以其沉稳的教态、温雅的语调，带着初一的孩子们歌唱了友谊之歌——《拉起手》。
名师工作室成员、三明梅列第一实验学校音乐教师林晓燕，展示了一节一年级的歌唱课《大鼓和小鼓》。课上老师的高素质处处展现，钢琴弹的得心应手，歌曲唱的娓娓动人，律动设计的恰到好处，课堂控制的井然有序，教学方法运用的新颖独道……总之是一节听不够、忘不掉，牵动你眼、映入你心的好课。
三明梅列第一实验学校的肖丽斌老师，用一首《依玛呀吉松》带着五年级的孩子领略藏族风光，感受藏族歌舞风格。课上关注孩子声音的训练，培养孩子识谱的能力。
三明梅列第一实验学校的张桂华老师，用一首《法国号》让三年级的孩子们畅游在三拍子欢乐的海洋中。课上的亮点就是运用旋律图谱，降低了学生识读乐谱的难度。
名师工作室的领衔人、三明梅列第一实验学校的名师林玲老师，一首《青春舞曲》带着八年级的孩子“飞”起来了。整节课充满了动听歌声，充满了欢声笑语，处处妙不可言：“亚克西”的新疆问候语，尽然变成了唱歌的发声练习，孩子们高兴的互相问好，同时也达到了声音的“高位置”；非洲鼓代替新疆手鼓，一样把歌曲欢快热情的情绪带向高潮；用一个看似简单的轮唱，也让孩子们体验了一把合唱的魅力……
教师的个人魅力、学生的全情投入，交织了一曲美妙动听的——青春舞曲。唱的好、跳的好、指的好、想的好、导的好、教的好……总之，怎一个“好”字了得。
听身边的她们，好潇洒，
听音的表达，会牵挂，
听乐的牵挂，放心上……
