“上帝叫蜗牛牵着我们去散步！放慢脚步，感受孩子的一点一滴的成长，今天，让每一位家长找到孩子的优点，告诉他们老师大大的表扬了她。”——一年级（9）班班主任、语文老师李周。
“家长和孩子们如果有什么问题，随时可以和她们沟通，包括星期六、星期天，欢迎随时来打扰，因为我们一切都是为了孩子”——一年级（9）班副班主任、数学老师姚婷。
这是我第一次参加一年级孩子家长会时，老师们给我留下最深刻的两句话。我们班的两个主要负责的老师，都是年纪轻轻、潮气蓬勃的小老师，她们有着可爱的面容，好听的声音和善良的心地，率真、坦诚的她们给家长们留下了深刻的印象。
记得孩子刚踏入青园小学一（9）班的，所有的家长，都揣着着一颗提心吊胆的心，牵挂着学校里的孩子。在班级的QQ、微信群里，消息总是响个不停。“老师，某某表现得怎么样？某某今天什么没带？”……一放学，老师就被家长围着咨询各种问题，而我当然也不例外，在闺女上小学的第二天……
我在学校门口接孩子，看到姚老师走了出来，我赶紧迎上去，咨询孩子情况，老师说，”哦，是她呀，第一天给我留下了深刻的印象。她呀，上课不是流鼻涕就是上厕所，我带她去上厕所，结果一个喷嚏，一大串鼻涕流了出来了，这不，我又上气不接下气的又去给她拿纸。”听了老师的讲话，我真是哭笑不得，名堂这么多，这可咋办啊？
悬着的心，终于在11月11日家长学校培训活动中得到解答。
这次家校活动，居然还有家长主持人？这么洋气？整场活动也让我万分惊喜，不是老师一个人在那里喋喋不休的说着理论，而是安排的各个环节都十分精彩和紧凑，有主持人介绍、老师分享、家长交流、家委会汇报等，确定这是一次家长会？真是有创意又贴心。
会上，没有表扬，没有批评，只有心平气和的坐下来谈教育。李老师说孩子们成长的很快，以前上课不是这个要喝水，就是那个要上厕所，而现在，下课后有序的喝水上厕所，课堂上也站如松坐如钟，孩子们的表现都特别棒呢。听了这些，消除了我之前的所有顾虑，接下来要解决的，就是怎样学习、养成良好的学习习惯的问题。
李老师告诉了家长如何教孩子识字的途径和方法，写字和阅读技巧和如何关心孩子的语文学习。特别是最后，她语重心长的读了《牵着蜗牛去散步》这个小故事，告诫家长和老师们，要耐心的体会学习教育的过程，放慢脚步和孩子一起欣赏成长过程中美丽的风景。
听了这个故事，我深刻的反思了自己在对待孩子教育问题上的一些不足之处。在孩子刚开始学习拼音的第一个星期，只要是我辅导她读拼音，我就会对着她大哄大叫，控制不好自己的脾气。然而，夜深人静的时候，带着愧疚和疑惑，我找到了老师，也找了很多过来人，询问方法，试图改掉这些不好的行为，听了这个小故事，让我懂得，不要试图用快速学习方法来逼迫孩子，那样只会适得其反，让她讨厌学习，而家长应该正确的引导、循序渐进，不急不躁，我要改掉坏脾气，多一点耐心和宽容，和孩子一起成长，让她带着我去散步。
一（9）班的老师说，家长们、孩子们有任何问题，包括周末都可以随时找到她，只要是为了孩子，她们不嫌麻烦。刚开学两个月，孩子们从不适应到适应，家长与孩子和老师之间，也在慢慢磨合，老师的这句话，无疑是给在场的家长们一颗定心丸，让我感动。
我突然发现，在这个世界上，不止是只有孩子的爸爸妈妈深爱着爱着他们，同样还有一个群人在关心她，爱护她，陪伴她成长，那个人就是老师。
