第一节打卡

最让我印象深刻的是1.教学任务的分布。

                                  2.根据测试分小组。

                                  3.对心理学的认知。

理由:教学任务的发布可以明确我们学习的方向，根据测试分组可以调动我们的积极性。行动:积极配合。

收获:对心理课有了不同的认识。