育心教材的音频听不清或者童音跟读不一样,都可以灵活的对待,选择看教材指读或者跟读,字的读音也可适当的自己标出。编辑这么一套教材难免有些疏漏,不必追究太多。背景音乐并不适合读经的时候放,真正适应读经了之后觉得其他声音都是杂音。一根六经八典九要十四蒙可灵活搭配,以《易经》为主,三年用137累积法可读完。每天的早课和日课都有老师系统解经,会提前发布预告,多关注留意。更希望大家都早起现场听课,这样可以感受到现场的氛围,知道老师讲课的辛苦,更理解课程,学习起来也会事半功倍,希望大家珍惜我们平台学习的机会。
2018-2-18《问答集》P201-P210学习心得
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