【精时力学习日志】
本训练营：100天阅读营(2021年)
今日主题：1-1 精读是地基
学习日期：2021年4月26日
1、[我学]我学+我思+正反栗子+我行：
【我学】：
精读是地基，是搭建速读的基础，有助于知识体系的搭建。
【我思】：
崔律把精读设置为入营的第1节课程，可见精读的重要性，是阅读营的重中之重，是“心脏”，是焦点，是核心所在。
精读这么重要，好处这么多，我要沉下心，认真学习怎么精读，把精读这个地基打好、打深，才能建设我的“高楼大厦”。
【正反栗子】：
正面栗子：
无
反面栗子：
上学期间，我对于每个科目的学习，不知道要做好科目的地基建设，只注重于具体怎么做。或者我根本没有掌握怎么打好地基。
【我行】：
把学到的精读方法用于实践，在实践中进一步的强化内容。
【我学】：
三个常见的阅读误区：
误区一：1年读100本书。
读了100本书，不等于读会，读了100本书，不等于读懂。读了只是无意义的读。
误区二：精读太浪费时间。
读了没成长，读了就忘，才是浪费时间。无效、低效的读才是浪费时间。
误区三：慢就是快。
崔律说先慢后快，当你的地基打好了就能快起来了。
【我思】：
针对这三种误区，我更多的是认知层面的提升。
反思：对一年读100本书，不知道从读会和读了两个层面来分析。
对于我上学期间，读书属于哪种状态？
从成绩来说，我仅仅是读会“及格线”60分状态，60分以上知识仅仅是读了。
工作之后完全放弃读书，歇菜状态。或者读个公号文章，就是看过的状态。
现在，见识到大咖崔律是怎么读书，我再次启程读书的梦想就能实现了，不仅能读会还能读懂的更多。（今天的梦想有了）
对于精读太浪费时间。我读过的书籍很少，读不懂就放弃。或者读的时候，是一个浮躁的状态，越想读越读不懂越读不下去。（太扎心了）
对于慢就是快。这点再次打破认知。崔律说是先慢后快，一字之差，意义大不同！
【正反栗子】：
正面栗子：
无
反面栗子：
看书时，眼睛扫过文章中的字，不分析文章中的词语的意义或者概念，读完后就彻底的“完了”。
【我行】：
把微信公众号进行删减，其实根本读不过来，读了也不知道对我有多大的帮助，干脆就不浪费时间了。
【我学】：时间是二维的，不仅要做时间管理，更要做精力管理。阅读也是二维的，不仅要做速读，更要做精读。
【我思】：
崔律在课程中一直讲底层逻辑，就这样底层逻辑梳理出来了。所以我刷小打卡的日志，要考虑小伙伴从哪个维度来输出的。我从哪个维度输出的，进行对比，优化，借鉴。
【正反栗子】：
正面栗子：
无
反面栗子：
刷小打卡，看日志，仅仅处于看了，没有做出分析，所以对我没有很大的帮助。我缺的是思考。
【我行】：
刷小打卡，多思考他人的输出维度。
2、[问答]问自己/问崔律+我答：
问自己：
问：开营日志，我没有刷小伙伴的日志，为什么呢？
答：觉察到，这次我有些焦虑。可能是因为书籍还没有到，我没有提前看书。也可能是要进入新一轮的学习，有点紧张，有点想逃避。所以我选择刷小视频。然后呢？开营了破除心理障碍，学起来呀！等啥呢！哈哈
问崔律：
问：今天课程信息量少吗？
答：正如崔律说的，崔律说的每一句话都是信息，都是知识点，一点也不少。日志的我思部分依然有些困难。尽量把握主线，一条龙输出。
3、[其他]本周阅读营学习的目标与计划：
P之目标：
①学习精读的方法。
②把学到的方法实践，读这周阅读营的书籍。
P之计划：
①提前一天预习明天的上课内容。
②5:50喝水，准备笔，笔记本，整理个人。
③5:55提前5分钟进直播间。
④6点听课，坐书桌前，露脸，记笔记。
④上午9点回听课程。
⑤上午9:30写日志。
⑥12点前打卡。
