1. 环境标识：忘记找五个字了。。。
背古诗：今天睡前背的《梅花》，复习了昨天的《江雪》，我说千山。。。她立马说鸟飞绝，我说万径。。。她说蓑笠翁，我说孤舟。。。她说什么什么灭，我说独钓。。。她说什么什么霜，笑死我了，已经混淆的乱七八杂了，还好爸爸在旁边提醒我们，我就奥斯卡的说爸爸太厉害了，图图也很棒，就妈妈啥也没记住！
2.画日记：今天我写了“没吃饭”和“彭彭的课”，她纠正我是“没吃晚饭”和“彭彭老师的课”，于是她帮我画下来，画了个带马尾辫的彭彭老师和一个爸爸的电脑，因为我告诉她彭彭老师是用电脑上课的，而且我也再她画的下面征求同意又标注了一下哪个是彭彭老师，那个是电脑！
3. 指读故事：又是一个《手指谣》和一个《我会读》的故事，《手指谣》这次选了一个字多一点的，于是她做动作，我来指读。
