时光飞逝，转眼间本学期已过半。期中考试刚刚结束，从总体来看，试卷并不难，六个大题符合学生的认知水平。以教材为主，要依据在紧扣教材的基础上进行适当拓展，让孩子们在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进的学习和梳理的过程。
一、学情分析
本班有60名学生，本次考试，具体情况如下：
90分以上的8名，80以上的9名，70分以上的12名，60分以上的8名不及格的23名，大部分后进生对知识的掌握还是比较欠缺，所以从总体情况来看，这次考试大部分学生发挥正常成绩很不理想。
二试卷分析这张涵盖了我们三年级前五个单元的所有知识重点突出难点也比较分明，就知识而言，考察的还是比较全面的体型上有填空判断选择计算，包括直接写得数列竖式计算解决问题。
试题具体分析
一填空：主要考察了，学生对基础知识的掌握情况，让学生注意数学基础知识与日常生活的内在联系。本道题共有10道，填空题，多数学生做的比较好，个别孩子因为计算粗心失分失分最多的是第2小题，劳动节是几月几日不会，第8小题列综合算式没加小括号，第9小题，二十四点数字用了两次。
准确判断，这道题嗯，大部分学生都没有做错，但个别学生把2100年算成瑞年这道题上判断失误是对于竖式题还是有点模糊。
第三题细心选择这道题几乎没有学生做错，也有个别学生在第3小题里用24时记时法不能理解。
第四题，计算广场里边直接写得数，用竖式计算带星号的题要验算直接写得数，脱式计算，三中体型错的都有，感觉学生在做题方面不够用心，所以做完一定要养成孩子们良好的审体能力还是非常有必要的，
第五题看图列式计算的第一小题求香蕉和苹果总共有多少，根据线段图做题，有的学生不知道后面大括号是什么意思！应该在日常的教学中，多加强调第六题解决问题，错的比较多的就是第3小题拿300元钱买两样不同的玩具，最少剩下多少元，学生不知道需要买最贵的两样东西就可以了，这说明学生在课堂上听课不认真，所以才导致这道题失分。其他题错误都比较少。
三，学生答题情况分析
一，在基础知识和基本技能方面大部分同学不太扎实，只有极个别同学还可以。看来基础知识还是最重要的，需要对学生加强基础知识的巩固练习。
二，通过本次考试进行分析得出，大部分学生的数学能力分析解决问题的能力还是比较差。需要针对性的加强练习，提高数学分析能力。
三，还有极个别同学仍出现书写不规范的错误，需要针对性的进行强调。
