昨天晚上儿子又进行了狗咬狗式的交流，没事，他前两天自己做的，之前被我不经意间打扫卫生打扫出去了。儿子的爱好是从小就喜欢枪，我当时没有多想，把放在餐桌上，我认为是他不要了，所以就随手扔掉了。看到儿子那种 发怒的样子，我心里又有一些不稳定了，认为孩子这么任性，怎么这一时又有点接受不了了，在当时我马上意识到，不能和孩子干，这种方式只会伤害我们的感情。 我的情绪波动，最初是因为，发现儿子这几天假期抄作业了，所以心里很不爽，想想燕东老师讲的，孩子抄作业总比不写强。如果站在这个层面上说，我应该庆幸我的孩子还有完成老师作业的需求，孩子还是愿意学习的，她知道这样做不完是不可以的，又忘了老师讲的话术了，但最后又用上了几句，感到也有效果的，告诉孩子，你是很想学习的，你也很想完成老师的作业，只是自己对内容掌握的不熟悉，所以不会做有畏难情绪，我觉得这也很正常，那么这种情况下我们可以先把基础知识学好，再去做题肯定效果要好一些，孩子在那种情况下，他不接受我的这种说教，说我你不要管了，不要管了。从这一点上我看到我的改变还是不够的，我的承载力还是不够的，我要继续泡课，引领孩子。