2021-05-18

计算课中重要的是理解算理,董老师除了把小数转化成元角分帮助学生理解相同的单位为何对齐,更用计数单位小方块帮助学生理解算理。更难得的是在学生理解算理的基础上计算4.29+8.3与8.3-6.45既迁移了旧知又提升了学习难度,优化学生思维。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 牛津大学招录数据:金融经济最热,专业选择与学生家境强相关 日前,牛津大学发布了最新《年度录取数据报告(Annual...
    读书儿女阅读 1,170评论 0 0
  • 彩排完,天已黑
    刘凯书法阅读 9,752评论 1 3
  • 表情是什么,我认为表情就是表现出来的情绪。表情可以传达很多信息。高兴了当然就笑了,难过就哭了。两者是相互影响密不可...
    Persistenc_6aea阅读 126,846评论 2 7
  • 16宿命:用概率思维提高你的胜算 以前的我是风险厌恶者,不喜欢去冒险,但是人生放弃了冒险,也就放弃了无数的可能。 ...
    yichen大刀阅读 11,277评论 0 4