做一个独特的班主任
朱永春老师是一个特别淡定，从容并且骨子里向往着自由的人。他以自己生动，幽默，独特的语言来给我们呈现一幕又一幕那些年＂班主任养成＂的故事。
从一开始被分配到农村当老师，想尽办法来让校长开除，几经折腾，到最后发自内心地爱上了教育事业: 他先是三度剃光头，结果意外发现班上纪律好了很多；出格地在没有请假的情况下四处飘荡，却被母亲以生病的名义保住了岗位；尔后还因掉进鱼塘，而穿着三角裤衩，胶拖鞋拿着物理书，继续进课堂上课，却赢得了学生的尊重与理解。如果不是经历过这些＂独特＂的事件，也炼就不了朱老师今天的成功。也许我们曾经迷失，也许我们也曾想放弃，但只要今天还是教师，还是班主任，我们就应该要正视自己的角色，并且让自己爱上这份神圣的工作。
英语老师错误的教育方式使得朱老师对英语学科彻底放弃。他回想初中时代，第一任英语老师对朱老师犯的一个人称的错误，破口大骂，甚至拿他的名字来作文章，伤害了他的自尊。通过朱老师分享的故事，我不尽感慨:教师在教育孩子的同时，一定要保护好孩子的自尊心，在孩子犯错的时候要多给予理解和包容。教师不应滥用私权，更不能一味否定学生，对他们进行＂一刀切＂。
另外，此讲座给我印象最深的莫过于朱老师提出的＂学习＂。的确，当教师的不二法则就是学习，并要把学习变成一种生活方式。朱老师通过坚强不息地自学，在工作三年后，考取了英语自学证书，还学了日语，西班牙语等语种，他的妻子在他的影响也拿下了英语的相关证书，最后做了学校的英语教研组长。就像陶行知先生说的那样，＂我们做老师的，必须天天学习，天天进行再教育。＂终身学习是我们需要努力探索的课题，也是我们需要具备的重要的素养。
从朱老师朴实的语言里，我还体会到了教师授课要注重结合自己的生活经验来讲课，需要进行知识的重组与整合，只有用自己独特的，更结合地气的方式来讲课，才能赢得学生的喜爱。朱老师的课堂会把德育内容一起串连起来讲，并且深入浅出把一些知识，栩栩如生得呈现给学生。身为师者，除了传道，授业，我们还要善于运用自己的智慧，做一个既能保持自己个性，又能用自己独特人格影响学生的人。
