以前觉得教育孩子很简单，学习了一些方法，照搬过来就可以了。可现在越来越发现教育孩子是个大工程，我们要做的不是单纯的学习方法，因为每个孩子的先天天赋不同，所以养育方法也不同。就好比别人种的是一朵玫瑰花，我们学习了培育玫瑰花的方法，来培育我们家的楠木一样，不但没养好，还有可能会被我们养的越来越差。所以，我们要去了解自己的孩子是一个什么样的种子，再根据他的自身特点生发智慧来引领他！
回顾昨天学习内容：孩子与外界互动的掌控模式：
1.对自己和外界都要完全掌控（这样的孩子可以以身作则，律己律人，属于领袖型人才）
2.对自己宽容，对外界完全掌控（这样的孩子比较灵活、创造力强，也属于艺术家、创作家及领导型人才）
3.对自己完全掌控，对外界宽容（这样的孩子对自己的人事物比较严谨，容易在自己的研究领域取得成功，属于科学家、研究型人才）
4.对自己完全掌控，对外界宽容，又容易被外界掌控（这样的孩子做事严谨，但不会对别人要求，又容易被外界所掌控，所以他属于成全支持型，是企事业老总最喜欢的重要岗位的人才）
观察我和儿子的自身特点，都属于第2种类型的人，曾经也有过不接纳自己和孩子的这一特点，通过志华老师的分享，才明白原来每种类型的人都有适合自己的领域，感恩志华老师的精彩分享，感恩生命中与你们相遇！
