一、对标复课教学建议，反思教学效果。
按照区复课教学建议，本周执教二单元《动物》单元的1至5课。
本课的教学目标为：
【科学概念目标】
1. 知道地球上生活着多种多样的动物。 ★★
2. 知道不同的动物具有共同的特征，同一种动物也有个体差异。 ★★
3. 知道动物是有生命的，是生物。 ★★★
4. 知道动物会运动、呼吸、生长、繁殖和死亡。 ★★★
5. 体会动物生活在适宜的环境中，它们需要空气、食物、水、阳光等。 ★★★
6. 知道动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境。 ★★
7. 说出周围常见动物的名称及其特征。 ★
【科学探究目标】
1. 能用多种感官观察动物。 ★
2. 能用语言、图画描述和记录观察内容。 ★★★
3. 能在观察过程中提出要研究的问题。 ★
4. 能饲养小动物一段时间。 ★
5. 能用合适的科学词汇进行简单的表达。 ★★
【科学态度目标】
1. 能在好奇心的驱使下，对常见的动物表现出探究兴趣。 ★★
2. 对动物的特征和需求形成一定的敏感性。 ★★
3. 养成实事求是的态度。 ★
4. 养成参与、表达和倾听的良好习惯。 ★★
【科学、技术、社会与环境目标】
1. 了解动物与人类生活、生产的密切关系。 ★
2. 了解动物是地球家园最重要的组成部分之一，认识到保护动物的重要性。 ★★
达成情况：
三星在课堂上都讲到了，题目抽考学生，回答正确。
二星没有讲完。
一星没有落实，有些放弃了。
本课的科学概念清单为：
学生掌握情况：
从抽查学生回答，学生掌握不错。 但是抽查的面比较小，不到三分之一的学生，所以还应该在课后测评学生。
本课的实验清单为：观察蜗牛和观察鱼。上课内容时间紧，我准备的是课件，观察蜗牛的视频和图片，但是上课时发现一年级好几个班教室电脑里着了病毒，PPT无法正常播放。只好截图，用图片指导学生完成观察。
二、总结与延伸
1.提前准备好上课的课件、图片等辅助手段非常重要。
2.上课时间很紧，首先保障3星目标达成。
3.下周上分类，要准备分类的卡片，在实物投影下面进行演示。
4.课后测评要跟上，并及时记录。
