高期待*高支持=幸福成长。（老师说这不是正面管教的，是其他课的。）
如果你期待孩子去整理玩具，我们是否给予高支持了呢？？？？
比如，我们可以温柔有爱的说，这个玩具是你的吗？你觉得让它呆在哪里最合适呢？是垃圾桶还是玩具箱呢？妈妈相信你一定知道答案?
或者，我们直接拿起玩具箱说，来，你自己可以一个人完成玩具的归位，还是你需要妈妈和你一起呢？
或者，我们说，妈妈相信你在吃饭之前一定会把这个玩具放回箱子。然后把箱子放在她手边，或者眼前。（而不是说，所有玩具）
这就是高期待配合高支持。如果你只要有期待，那就是妄想，幻想，也是一种控制的心理。
比如我们希望先生每天早早回家。这个是我们的高期待。那我们的高支持呢？
如果我们买了他心爱的食物，然后打电话给他说，或者提早一天说，或者一大早说，我今天特地买了你最爱吃的某某东西，我希望你几点5点半到家。种子，已经种下了。
比如我们希望孩子爱读书，有读书的好习惯，这个是高期待。那么高支持呢？？我们是不是自己天天享受着阅读，是不是家中到处都是朗朗读书声，是不是我们在他阅读的时候给予了高度的认可和看见的鼓励？是不是给他做记录，让他看见自己很棒！！？
对于孩子和先生或者任何人都一样，高期待可以有，有期待也会意味着有高成长（高成就），但是，高支持呢？？？？如果你没有高支持，自然不会有高期待，高成长。
